幼儿园大班社会教案《好朋友通讯录》.docx

幼儿园大班社会教案好朋友通讯录活动目标：1、尝试运用数数、序数、加减运算等数经验破译电话号码，制作班级通讯录。2、萌发对老师、同伴的留恋之情，对毕业后与同伴继续保持交往充满期待。1、经验准备：在区角活动中幼儿已积累了个体“破译电话号码”的操作经验2、物质准备：破译电话号码和通讯地址的练习纸，电话号码例：（七位数）2231069,通讯地址例：东圳东路520号5弄301室,年历若干本；手机若干只；音乐磁带友谊地久天长活动过程：1、离园倒计时（1）算算离园的日子师：老师和小朋友在一起已经一年了，现在，你们快要毕业，离开幼儿园了，那我们离毕业还有多少天呢？幼儿翻阅年历，计算离园时间。（2）交流计算方法（点数、默数、单双数数、5个5个数、用一个月的总天数减去已过天数）2、讲述幼儿园有趣的事情师：在幼儿园生活、学习的一年过程中，我们之间发生了许多有趣、难忘的事情，你现在还记得这些事情吗？让我们一起说说和老师、小朋友在一起时发生的有趣事情。3、破译电话号码师：刚才小朋友用各种方法算出我们还有20天就要分开了。不管怎样，我们依然是好朋友，以后要多多联系。要是你们想念老师、好朋友，有什么办法能联系，找到呢？(1)交流联系方式师：当以后想念好朋友的时候，我们可以打电话、写信或发电子邮件给对方。(2)合作破译电话号码师：(出示自己的手机号码)老师的手机号码有点特别，每个数字都是一道算式题。现在每个小组的小朋友一起合作，破译出老师的手机号码。(3)合作打手机验证手机号码4、制作班级通讯录(1)自选练习纸，破译同伴的电话号码和通讯地址师：毕业后小朋友之间碰面的机会少了，彼此肯定会想念对方，我们一起制作一本班级通讯录，上面记录同伴和老师的联系方式，这样以后联系起来就更方便了。(2)完成解题后进行核对(3)在友谊地久天长乐曲声中，请同伴(该联系方式的主人)在练习纸上签名。