二年级上品德与社会教学反思我们生活的地方真美4_北师大版.docx

二年级上品德与社会教学反思-我们生活的地方真美4北师大版?我们生活的地方真美？是义务教育课程标准实验教科书？品德与生活？二年级上册，第四单元？我爱我生活的地方？的主题一。它与？我们生活的地方真方便？，？我们生活的地方真温暖？，？保护我们生活的环境?构成一个单元。每个学生对自己生活的地方都怀着深切的感情，都应当有一份关心和责任。因此，让学生感受其生活的地方的方便、美和温暖，体验社区生活的快乐，增进对自己生活的社区、街道、乡村的热爱和关心是本单元活动的最根本目标。？我们生活的地方真美?这一主题主要是让学生通过自己的发现和大家的介绍，真切地感受到我们的生活环境的整洁和美丽，萌发热爱自己生活的地方的感情。这节课我利用二节课的时间进行授课，第一节课首先让学生认识我们生活的城市有那些美丽的地方。我在这节课中采取比照的方式进行教学，如以七十三校为例，七十三学校的前身是二道湾小学，以前的二道湾小学是一些低矮的平房，只有七，八名教师，学生有IOO-人-200人，年级有3个年级开展到6个年级,学生没个班原有20多人开展到没个班40-人50人的班。原来每个年级有一个班逐渐开展到每个年级2个班到现在每个年级有3个班5个班级，学生的人数从100200人开展到现在的1000多人的学校，教师从78名开展到现在的60-人70人的队伍。学校从低矮的几间平房开展成一所现代化的四层教学楼，属天山区最大的占地面积有1000多平方米，学校校园宽敞美丽，教学设备齐全，教师上课采用多媒体教学方法，教师的教学水平和教学质量不断提高，教师对工作认真负责，对学生和蔼可亲，学生在这个温暖宽敞明亮的教师里上课，你们感到幸福吗？学生深受教育，真正体会到我们生活的地方首先是校园美，教学楼美，教师美，教室美，道路美，环境美，城市美，生活的小区美等等。教师总结，我们生活的地方有这么多美丽的地方，我们应该热爱我们生活的地方，为我们生活在这么美丽的地方感到自豪。我们要为我们生活的地方做一些力所能及的事，我们要做一个保卫家园，维护家园的小主人。缺点，有个别学生不善于发言。