二年级上册美术教案形形色色的背景_湘美版2018秋.docx

?形形色色的背景?教学设计教学目标：1、学会运用点、线、面重复排列或组合成图案来装饰画面的背景。感受点、线、面装饰的乐趣。2、了解艺术作品中常用的比照手法，体验不同背景会给人带来不同的视觉效果。3、养成耐心、细致的学习态度。教学重点：学会运用点、线、面重复排列或组合成图案来装饰画面的背景。教学难点：能根据画面主体进行背景装饰。教学准备：师：课件、范画生：彩色笔、油画棒、一张自己只有主体物的作品教学过程：一、情境导入1、出示有背景的图片和没有背景的图片进行比拟。说说有背景与没有背景的画有什么不同？师：同学们，今天老师给大家带来了两幅画，请同学们来找茬，比照一下两幅画有什么不同？你更喜欢哪一幅，为什么呢？美丽的背景可以为一幅画增光添彩，让画面更完整更漂亮。今天我们就一起来学习？形形色色的背景？2、板书课题。二、探索新知1、小训练老师这里有一幅简单的画，你能给它添上什么样的背景?2、师总结(1)平涂背景(2)环境背景(3)装饰背景3、了解装饰背景(1)观察画面背景里都出现了什么线条或是图形？生答我们用变化的点、流动的线、美丽的图形，把背景装饰起来，可以让我们的画面具有独特的韵律。三、方法引导(1)思考：怎样把点、线以及图形变成美丽的背景？。(2)以“心形为例进行讲解。整齐排列交错排列逐渐扩大大小相间(3)你还能想到什么图形或线条来做背景？(4)师总结，板书：线条、图形、符号四、教师示范(1)给人物添加背景(2)PPT展示多种不同的背景。(3)色彩比照知识讲解。五、拓展思维1、欣赏优秀作品2、观察作品中的比照知识。六、创造表现1、作业要求：选择你喜欢的线条或是图形为你之前的作品添加形形色色的背景，让你的画面新颖起来。2、学生创作，教师巡视指导。3、遇到有代表性的问题可以当着全班及时点评。六、展示评价1、学生完成作业后让其展示在黑板上。2、评价：找一找：（1）运用了什么根本形做背景？（2）哪张画运用了冷暖比照？（3）哪张有疏密变化？（4）背景是单色还是彩色？（5）哪幅作品线条最平稳？3、师小结七、拓展将本课所学运用到以后的作品中。