个人成长规划5.docx

个人成长规划作为一名在一线从教近十年的语文老师，我深深爱着这个职业。从教经历使我慢慢成长，有收获，也有失落。随着时代的发展，教育教学改革在不断深入，我希望自己不仅能够胜任这份工作，更能够在大时代的背景下，为国家教育教学事业的进步，尽自己绵薄的力量。为实现这一目标，不能只凭一腔热情，更需要脚踏实地，有计划、有目的的努力，需要不断学习、持续发展。一、自我分析1个人优势分析（1）热爱教育。多年的工作经历，让我感受到自己存在的价值，深深热爱教育事业，无怨无悔.（2）热爱学生。理解尊重每一位学生，认识到他们的差异，因材施教，用自身良好的德行影响他们，让学生们成为最好的自己。（3）热爱学习。乐于学习，阅读书籍，提高修养。积极参加与教育教学有关的教研、培训、研修等。2.个人不足剖析（1）理论知识不够系统。碎片化知识较多，不成系统，常常知其然不知其所以然。有时感觉教学效率高，效果好；有时却找不到门道,不知怎样突破，没有自己的课堂风格，发挥不稳定。（2）缺乏良好的教学科研能力。对于教育科研的目标、途径方法等都只停留在感知层面，缺乏深入研究的能力。二、专业发展目标（一）总目标融入到课程改革中，提升自己作为语文老师的专业素养。用心打磨自己的课堂，使得课堂轻松、受学生喜爱。积极参加教育科研，不断修炼自我，形成自己独特的教育教学风格。（二）师德目标加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生。认真贯彻国家教育方针，按照课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定献身教育的信念。（三）教学方面的目标1阅读专业书籍。平时要多阅读专业书籍，才能不断完善自身的知识结构，从而使教育教学行为有规可循，体现教师的专业性。2 .拓宽自己的专业视野，找到自己的优势，有所侧重地深入学习研究，形成自己的专业发展优势领域，争取取得一定成绩。3 .在实践中磨练自己，将所学所思用于实际，找到高效课堂的方法，形成自己的教学风格。4 .勤于反思，积累。多写教学随笔，记录心得感悟。将教学所得记录、梳理，撰写论文、案例等.三、实施计划1多读书，用先进的教育理论指导自己的工作.要使自己的教育教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径,所以我要坚持读有关教育的书籍。同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格。2 .虚心请教，取人之长，补己之短。我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。3 .加强教育教学研究，做创新型的教师。教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。4 .教学基本功学习基本功对于一名从事教育的教师非常重要，如果没有过硬的基本功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力在普通话、钢笔字、粉笔字等方面提高。5 .勤于动笔，提高教学水平(1)及时积累有关教学的第一手资料(2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生,学习，再学习，在学习中不断超越自己。6 .树立现代学生观。学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。