双减下中小学提高教学质量的整改措施.docx

双减下中小学提高教学质量的整改措施教学质量是学校的生命，是教育的生命，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。我们应 查摆自己在教学上存在的问题、分析原因及找出解决 的办法，努力提高教育教学质量。一、切实加强课堂教学管理 教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教 师要根据本班学生的基础和不同特点，制定教学目 标，使”向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂 课，充分发挥课堂的主渠道作用。课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。教师 要牢固树立“以学生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力。第一，把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上 一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不 易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔 细备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备 可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计。第二，把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优 质高效，必须遵守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查、反馈和巩固。第三，把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几 个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。第四，精选课堂教学例题、习题、作业题。我们要求教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精 选精改，注重效率。（1）作业的形式要多样，可分口头、书面、思考，力 求能开拓学生知识面，启发学生思维、培养学生能力。（2）作业的内容要精选，份量适当，难易适度，并具 有层次性、思考性、应用性、开放性。作业的规格要统一，严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整、格式规范、步骤清，如何提高小学网课教学质量对于抗疫时期，我们响应学校的“停课不停学”号召，对同学们进行“网络直播教学”，让从未尝 试过在线教学的我们赶鸭子上架，临时学会各种技能，适应新形势下的教学模式,对我个人来 说是一个很大的挑战。好在.如何提高小学语文教学质量 如何提高小学语文教学质量，现结合我校的语文教学实践，就如何提高小学语文教学质量谈谈 自己的几点体会：怎样提高教学质量 楚、书面整洁。批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当 天的作业当天批改，批语要有针对性。