备考建议公开课教案教学设计课件资料.docx

复习备考建议复习备考建议1 .师生共同研读考纲，引领学生回归教材。在二轮复习之前，2011年浙江省普通高考理科考试说明都已到教师和学生手中。我们要求学生认真加以阅读，熟悉考试说明，仔细对照考试说明中的知识条目，逐条梳理，并结合教材和一轮复习中存在的问题，对基础知识和基本技能作全面的修订和归纳，扫除知识盲点，努力完善知识结构，全面落实考点纲要。教师则要将考试说明与往年作对比，并结合2009年、2010年浙江省高考理综卷以及2011年浙江省高考理综参考样卷，研究考点的变化与调整，充分把握高考的走向、命题的趋势。每年高考命题时，对新增和发生表述变化的考点都给予充分关注，故二轮复习中对这些考点应予以重视。如今年的考试说明在考试内容和要求上，有6处“删去”，2处“改动”应引起我们的重视。2 .课堂复习与课后习题训练，要求精炼精讲，提高复习效率。一轮复习，学生已经做了大量的基础练习，进入二轮复习之后，我们要减轻学生的作业量，让学生有充分的自主时间用于知识的整理消化、归纳总结和杳漏补缺。因此，就课堂复习而言，我们备课组要求教师对新高考以来的高考试题深入研究，针对高考的常考考点和命题走势，对高考试题进行整合和改编，突出主干知识及核心知识的训练，浓缩成精华来实施二轮专题复习；而对二轮复习的对点训练习题，要认真锤炼，精选精编试题，争取用有限的时间达到最好的复习效果，同时对学生在习题训练中暴露出来的常见错误做滚动式的巩固训练，以期提高学生的答题准确率（见附录）。3 .强化规范答题意识，不放过任何可能的增分点。在历次的考试中，我们不难发现，学生的答题错误五花八门，而且是防不胜防，非智力因素造成的失分非常严重。有的学生读题不认真，审题没到位，就慌乱作答；有的书写潦草；有的化学基本用语表达不规范，不求完整，造成无谓的失分。比如：元素符号书写不规范而导致化学式、化学方程式的错误，有机物分子结构简式的书写中出现多氢或少氢现象，官能团的书写不规范，甚至出现错别字等等。也有的学生语言表达能力比较差，词不达意或答非所问，不能做到用学科的专业术语来回答问题，或者答不到得分点上。我们的做法是：针对这样的现象，改卷时严格扣分，绝不手软；而在习题或试卷的讲评分析中，我们会把学生的错误与不规范的地方剪贴集中到一起作展示，通过双边互动，让学生自己来“识错”、“思错”和“纠错”，这样个别学生的错误就成了其他学生的警示与提醒，大大增加了讲评课的效益。同时，教师针对学生在答题中出现的经常性失误，进行有效整理和归纳，改编后进行强化巩固训练。总之，我们在平时的练习与考试中，需时时刻刻严格要求学生养成认真审题、正确表达的习惯，使用规范的化学用语，做到用词准确、逻辑合理、言简意赅、书写工整。4、狠抓新课程中新增知识点的落实。欣材。特点可内生衰苗.国仙界、色舱怅破、酸责.门色污染、&色化学、M1f鲤请件，可牌前BW.光Y灯推，无氯M相、无事洗电剂.金属阳假.由0、灰山话停时，泊质履狡、货色要篇.艾色尔就、，结米技术ABSHCDMFCMoM)4-CNH3H24.新IUCU(OirI2N0H.jf1ft<,U.Kb、p,Kw»«X.,场交，希斯定作抽找，然这说，层折M色化伊工磨，毋的卬标轨化小楠"g<N幡«4型如洞IHHMK1iifi.红外光塔、原谀5、引导学生科学选择答题顺序，合理取舍，争得高分。扎实的学科知识、良好的心理素质以及巧妙的应试技巧是高考成功的关键。综合能力测试，除了对学科知识与能力的考查之外，也对考生的心理素质以及考场上的应试技巧提出了更高的要求。面对理综考试，许多学生会手忙脚乱，凭空产生一些消极的心理暗示。考试中许多学生不会合理分配时间，更不懂合理取舍，造成该得的基础分不能保证，而使理综总分不如人意。为此，我们给学生的引导是时间分配上，不能在一个科目上花大量时间，而使另外的科目时间不够，匆匆忙忙完成答题，甚至来不及答完，造成做了的题拿不到分，而该拿到分的题却还没有做，得分自然会很低。另外，选择题的答题时间控制在一小时以内，而在做二卷大题时，我们给学生的建议是可以先做简单、自己会做的题，即先把该拿的分数拿到手，再做难题，尽力去做，能拿多少是多少。如果能做到答题完毕，你的感觉是时间用完，试卷上所有我会做的题也都已做完，这就是最大的成功。所以在高考复习的后阶段，我们要不断地训练他们的应试技巧，磨练他们的心理素质，激发他们良好的竞技状态，同时也要让学生懂得考场中“失”与“得”的关系，科学选择，合理取舍，以平常心应对高考，才能取得最终的胜利。班级姓名(学生用)知识点STSE、组成、分类、化学用语氧化还原周期菽化学键物质的量、Na化学反应率、化学平衡离子存、离子方程式能量变化、电化学电解质溶液有机化合物化学实救素合、学算元化物化计得分月H题号12345678910正误深度剖析问题解决自我提升小组互助求助外援变式训练P.T.P.T.月0题号12345678910得分正误深度剖析问题解决自我提升小组互助求助外援变式训练P.T.P.T.月B题号12345678910得分正误度析深剖问题解决自我提升小组互助求助外援变式训练P.T.P.T.选择题专项训练弱点统计（教师用）知识点STSE、组成、分类、化学用语氧化还原、周期表律、化学键物质的量、Na化学反应速率、化学平衡离子共张离子方程式能量变低电化学电解质溶液有机化合物化学实验素合、学算元化物化计月日题号12345678910答对率月日题号12345678910答对率月0题号12345678910答对率月0题号12345678910答对率月日题号12345678910答对率月日题号12345678910答对率月S题号12345678910答对率月日题号12345678910答对率