幼儿园信息技术h1技术支持的情景创设主题说明折小兔.docx

折小兔一、教材分析：1、本课是一节新授课，主要是以折纸为主，另用折、剪、贴，画等多种形式进行制作小兔子的练习。2、折出小兔子之后，可以采用多种方法（折、剪、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。）3、教材给予的制作方法较简单，难度不是很大留给学生的想象力和表现空间很大。教学重难点：1、让学生基本了解小兔的外形特点和比例关系。2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。教学用具：范画、课件、折纸作品、A4纸、彩笔、双面胶等。活动目标：1、教幼儿用正方形纸对角折叠的方法折成兔子。2、要求幼儿用笔添画些与主题有关的辅助物。3培养幼儿相互配合集体合作完成作业的能力。活动准备：每人一张A4纸，正方形纸若干，记号笔活动过程：一、引起幼儿兴趣：教师：今天老师带来了一个谜语，小朋友猜一猜，红眼睛，白毛毛，长耳朵，短尾巴，走起路来蹦蹦跳，爱吃萝卜和青草。是什么？（出示范例）老师在A4纸上画了一片森林，花、草、树、蘑菇，兔妈妈带着大大小小的兔子去采蘑菇二、讲解示范。教师边示范边说：现在大家跟着老师折，注意老师怎么折，你们也怎么折。将正方形纸角对角折出对角线。分别将两边向中心线折。将小的三角形先向上折，然后由二分之一处再向下折。将两边对折起来。在尖头的中缝用手撕开一条缝。把撕开的地方分别向上折，再用笔画上眼睛。把折好的小兔涂上浆糊粘贴在画好的A4纸上。大家想一想：小兔在什么地方？小兔有什么朋友呀？小兔喜欢吃些什么？想好了再画。三、巡回指导：要求幼儿折叠整齐，撕对角线时不宜过长，耳朵向上翻时应注意和尾巴在一个水平上。提醒幼儿添画些有关的物体。四、讲评：每个小朋友讲解自己画的图有什么意义。