小学班主任谈心活动记录.docx

小学班主任谈心活动记录班主任是学校教育工作的具体组织者、实施者，是班集体的领导者、培育者，班主任工作对学校来说至关重要。为推进班主任团队的优化与提升，创新班级管理新思路、新方法，促进班主任团队科学、规范的发展。近日，我校德育处开展一年级班主任谈心工作。一年级是一个拥有十三个教学班的庞大集体，一年级组是一个充满活力和创造力的团队，虽然大部分老师都是90后，踏入工作岗位不久，但他们勇于担当、踏实肯干，有着对班级管理的独特思考与魄力。分管德育工作的副校长张三先与年级组长进行沟通，全面细致地了解一年级班主任的整体情况，然后与两校区多名班主任进行沟通交流。各班主任回顾了上学期班级管理工作中的收获与感想，提出了自己的困惑。01李：你在班级管理上有什么困惑吗？班主任：我们情况比较复杂，家长有时候意见也会有些不统一,有时候小事会被放大。李：在班级群内，制定群规，严格执行，管理是需要魄力的，你毕业不久，这方面可以多向年级组的老师们请教。班主任：好的，我要多向其它班主任学习，跟家长做好沟通。李：老师家长们团结齐心，有利于孩子的学习和班级的发展，在日常班级管理中，给孩子们均匀分配任务，让每个孩子有事可做，让他们觉得自己很重要，被关爱被重视。02李：你和家长之间的沟通情况怎么样？班主任：总体来说还是很不错，我们班家长也都比较配合工作。李：其他课堂你关注了吗？课堂效果如何？班主任：像数学课堂，学生的常规、纪律都是不错的，也有其他科目老师经验比较少，常规方面我觉得还是要跟他们一起多训练，多培养。李：你是班级的大管家，可以多配合其他科目老师进行管理，也让每一个孩子都感受到老师对他们的喜欢，让每个孩子觉得自己在老师心中很重要，他们也会更喜欢这位老师和这个老师所教的科目。03李：你上次带的毕业班不错，家长也很配合，现在带一年级，你感觉怎么样？班主任：家长也不错，刚开始不熟悉，但是后来就很好了。李：你们班的整体情况不错，卫生方面还可以抓细一点。班主任：我们班每天都有班干部督促打扫卫生值日生。李：其实可以把分工更加具体化，比如选出每个小组的组长，其他人也有各自要负责的事情，这样让每个孩子都有事可做相信通过你自己的学习和思考，一定更想到更是和你们班的管理办法，期待你们班的蜕变。04李：大家都说你们班常规很好，各方面很优秀，你有什么好的经验分享吗？班主任：谢谢李校的肯定，在班级常规方面，我首先带孩子了解每一条班规，立好规矩很重要。同时，每天调换座位，每天小组的第一个座位为小组长，尽量给每一个孩子机会。李：课堂常规、课间休息有什么班级管理好方法吗？班主任：课前三备0一备课前准备，要求学生摆放好学习用品，二备周围卫生，三备桌椅要摆整齐。这三点通过一个多学期的训练,孩子们基本能够做到了。李：你平时和家长如何沟通呢？班主任：我们班的家委会会长很有正能量，非常配合班级的各项工作。同时，我会在家长微信群建立群要求，不在群里散播负能量,一起努力为孩子们营造温馨美好的学习氛围。