学校端午节方案.docx

学校端午节方案一、活动背景：“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。*年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。二、活动意义：作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一、初二年级开展系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。三、活动过程*、第一主题：端午祭屈原主题班会具体时间：*月*日午时第三节课具体要求：(*)经过上网等途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。(*)班主任和学生一齐摘抄屈原辞作，经过班会课进行朗诵宣读。(*)班主任需经过制作敬屈原的课件，和学生一齐赏辞忆故事。(*)经过主题班会感受祖国传统节日文化，到达弘扬中华优秀传统美德目的。*、第二主题：端午识艾草“清明插柳，端午插艾二艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节,按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。具体时间：*月*日午时第三节课具体要求：班主任和学生经过各种途径采摘艾草，做成标本，了解艾草在端午节的特殊用途。(*)标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过*天换换纸，以便吸取标本体内的水分。(*)当标本七、八成干时，将它安放在A*纸上，做到整齐、匀称、美观，像一幅图画。(*)做标签，标签的资料包括：植物的名称(学名或俗名)、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是*X*(毫米)，贴在A*纸的右下角。(*)用另一张A*纸做标本说明卡，自行设计版面，资料包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。(*)将两张A*纸背对背整合，然后压膜。*、第三主题：端午节班级包粽子具体时间：*月*日午时第三节课粽子又称“角黍”、“筒粽”，是端午节汉族的传统节日食品，由粽叶包裹糯米蒸制而成。传说是为纪念屈原而流传的，是中国历文化积淀最深厚的传统食品。具体要求：班主任带领学生在活动之前准备好包粽子的材料，利用班会课时间和学生一齐包粽子。班级总体要求：(*)班主任假前认真布置此项活动，申明活动的意义和作用。(*)要求全体学生参加，班主任根据学生的爱好和特长，在自主选择和适当调整的原则下，将学生有机分为三个大组，每组选择一个主题活动，保证每个主题都有*个以上的学生参与。