在2023年全市全过程人民民主实践基地建设推进会上的汇报发言与小学家长教育心得体会甄选四篇.docx

在2023年全市全过程人民民主实践基地建设推进会上的汇报发言尊敬的*主任，各位领导，各位代表，同志们：近年来，*市人大常委会认真贯彻落实习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想按照中央和省委、市委人大工作会议部署要求，不断丰富和拓展全过程人民民主在基层的生动实践，把人民代表大会制度优势更好地转化为治理效能。一、坚持党性原则、人民立场，把牢“方向盘”把党的领导贯穿始终。坚持旗帜鲜明用习近平新时代中国特色社会主义思想统揽工作，坚定不移把党的领导贯穿腹职全过程、各方面，始终做到工作部署紧贴市委中心、重大事项决定体现市委要求、人事任免贯彻市委意图。人大常委会党组强化牵头指导，按照“闭环式全程监督、清单式跟踪问效、下沉式联系选民、联动式工作协同”的思路，对全过程人民民主基层实践进行认真研究，精心指导真州镇、大仪镇先行开展实践试点。让人民意志充分体现。围绕发挥最广泛、最真实、最管用的民主，依法行使重大事项决定权，特别是就社会关切的重大政府投资项目、重点民生实事项目在动议、论证、实施、评价等关键节点，扩大公众参与度，促进各项决策更加契合发展所需、群众所盼。如组织人大代表深入走访调研，向市政府提出与2023年民生实事项目相关的建议*条，市政府形成初步候选项目后以函的形式进行反馈，实现“为民作主”到“由民作主”的转变。将法治理念融入实践。积极履行法律实施的监督职责，出台规范性文件备案审查办法，与“一府一委两院”协力推进各项事业在法治轨道上运转。推动任后监督的常态化、长效化，从本届开始，每年底对人大常委会任命的“一府两院”*名负责同志，集中开展述职评议，并进行满意度测评，进一步增强国家机关人员的法治意识、公仆意识。二、坚持民有所呼、我有所应，打开“民意窗”坚持议题选择问需于民。按照“少而精、求实效”原则，继续开门纳谏，健全议题征集、筛选和公开机制，及时把经济发展中的热点、法律法规实施中的难点、人民群众关注的焦点纳入人大监督范围。比如，紧扣跨江融合发展、现代产业体系构建、乡村振兴战略实施等事关发展大局的工作，寓支持于监督之中，确保相关领域议题届内安排环环相扣：将环境保护、城市建设等需要常抓不懈的工作，作为每年议题“规定动作”，从不同维度“把脉开方”，做到长期关注、持续监督。坚持对策建议问计于民。围绕“一老一小”关爱保护、生活品质改善等群众“急难愁盼”，综合运用工作评议、专题询问、执法检查等方式，构建听政、问政、督政层层递进的监督体系。从成效看，近年来，*推动全市率先制定失能失智老人个性化服务方案获评扬州民政工作年度创新创优项目：率先实施义务教育阶段课后服务，被省教育厅推荐给多地参观学习：率先推出医疗救助“一窗受理”模式，让困难群众小病能治、大病能救。坚持工作开展问效于民。立足与“一府一委两院”共同发现问题、研究解决问题，积极推行“调研发现问题、审议指出问题”两项清单，完善审议意见“当面交办、限期报告、整改销号”等三项机制，由人大常委会分管领导牵头召开审议意见交办会，承办单位1个月内报送办理方案，6个月内报告办理结果，“不满意”事项进行二次审议和测评，力求问题不解决不放手、解决不满意不放手。三、坚持倾听民声、汇聚民智，架起“连心桥”做好服务保障，让代表履职更接地气。出台加强人大常委会组成人员与代表、代表与选民“双联系”工作方案，推动基层代表任期内列席人大常委会会议全覆盖。完善代表腹职项目化评价办法，强化激励和约束。健全向代表通报工作、邀请代表参与视察调研相关机制，让代表会前有准备、会中能审议、会后勤跟进。创优平台建设，让代表履职更聚人气。充分运用人大代表“家、站、点+选民有约”线上线下平台，推动代表亮身份、亮职责、亮信息，健全完善联系选民、意见收集、问题处理、结果反馈等管理机制，提升选民反映诉求的便捷度，2023年共收集处理意见建议*条。以“小型、专业、实效”为原则，探索组建环资城建、教科文卫等5个代表专业组，加强代表视察调研活动与常委会审议工作的联动，实现人大代表小组网络“广”与“专”的相互补充。抓实建议办理，让代表履职更有底气。高度重视反映社情民意“晴雨表”的代表建议，一手抓建议本身的可行性，通过代表履职平台及时通报重点工作，通过走访选民等形式引导代表做实调查研究，提出契合地方发展、回应群众呼声的建议:一手抓建议办理的系统性，把工作重点转向“办理一件建议,解决一类问题”上，完善主任会议重点督办、工作机构对口督办、专职委员跟踪督办和重复建议评估督办、跨年建议滚动督办、不满意件二次督办（“六个督办”）等做法，让代表“好声音”掷地有声。四、坚持守正创新、依法依规，筑牢“硬支撑”突出依法履职关键“点”。推动制度建设与时俱进组织修订了人大常委会议事规则，并细化工作评议、视察调研等活动流程，健全向代表通报政情、公民旁听人大常委会会议等制度安排，进一步提高议事质量和效率，增强人大工作的规范化水平。注重系统谋划时间“线工首次编制了重点工作五年计划，形成与年度、季度、月度计划紧密衔接的目标任务体系。加快“数字人大”建设，以信息化建设为人大工作、代表履职提供高效服务。创新工作实践“首次开展专项工作评议:让人大监督更精准、更刚性更有效”获评*市工作创新奖。积极扩大宣传覆盖“面:围绕践行全过程人民民主的实践探索，组织开展课题研究和专题研讨，监督工作闭环、代表建议转化等多项工作亮点被扬州市级以上媒体宣传报道,努力讲好人大故事、发好人大声音。汇报完毕，谢谢大家。小学家长教育心得体会甄选四篇小学家长教育心得体会甄选1从大年初六开始，我就开始督促孩子每天学习一篇语文的课文，掌握好生字，背会课文，练字一页，为了让她有动力，我也是一直从头到尾陪着写，哪里写的不好就及时纠正,写得好了给予奖励；然后应用题天天练每天做数页，口算天天练每天两页，我也陪着写，我还得写的比她慢，用这样得方法让她对学习充满成就感；每天坚持读一个故事，并从中找出好的词句，进行积累；每天坚持弹一个小时的古筝，音不准了我得能听得出来，弹得好了我得及时表扬。在孩子学习的同时也不能让孩子有懒惰性，吃完饭的碗筷都是她拿到厨房，然后帮助大人干一些力所能及的事情。不管是学习，还是生活，都能让她有充足的参与感。众所周知，学习是一项很枯燥的工作，于我们大人是如此，更何况七八岁的孩子。对于学校老师布置的作业，他会毫无条件的完成。但对于其他的作业，他就会显得明显反抗,于是我就尽量想办法陪他以轻松快乐的方法学习。例如写生字，都是一起议论，整理。全家比赛的形式写，他挑选了挑战对象，写完再有评委评选，写得好就奖励一个小贴画。背课文，我们也是三个人一起背，谁背得又好又快就奖励小贴画，如果背不过，也可以找人替，但贴画也要给人家，当然多数都是我们不会背。他也很乐意替我们。攒够十个贴画可以得到一个小礼物。做口算题，我们用15道题来比赛，他如果每天都做对了，第一天，只错一道，第二天不加不减，做错两道，第三天加一道，这样每天都想着今天该做几道题了，连续几天对了，他就很有成就感。这种方法提高了他的学习兴趣，也增进了我们之间得感情。其实只要我们家长多用心一点，多付出一点，孩子一定会在学习中找到快乐的，在这个阶段给孩子养成好得学习习惯，让孩子受益一生。小学家长教育心得体会甄选2俗话说：父母是孩子的第一任老师。孩子的一些行为习惯和品质都需要家长正确的引导。说起家庭教育经验与大家相比我可能做得还不够好，还需要向大家多多取经和学习。在此我简单向大家介绍下我平时教育孩子的一些心得，还请老师和家长们多多指教。第一，培养孩子自觉性、养成良好的习惯。教育家说过：“习惯决定孩子命运J可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的重要阶段。其中时间观念的培育非常重要，对于时间观念的培养我是从小让他无论做什么事情规定时间内完成，做到早睡早起。早上的记忆力好，早早起床可以阅读。第二，要教育孩子有爱心，能为别人着想。孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育他。身教重于言教，作为父母在孩子面前要时刻注意自己一言一行，孩子是我们的希望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今天,他们只是家中一棵小小的盆景，明天，在广阔的天地里，他们一定会长成一棵棵参天大树。小学家长教育心得体会甄选3不管是在家还是在学校我都会时刻叮嘱'学习的态度很重要，座要有座样，站要有站样，不管干什么一定要端正态度。现在是在家网络教学，但是我会暂停教学视频，像老师一样，现场提问问题，这样才能记得牢，理解的透。多读、多写、多练，引导孩子举例、造句、列算式。在学习中我发现子轩有点死记硬背，看着很用功的读、写，但是当我让他背诵应该背过的课文时却背不过，这时候我就去引导他去理解这篇课文讲的是什么故事、是什么时间、发生什么事情,等理解了后，很快就背过课文。在做试卷的时候发现，有一道题不会做，他会看很长时间在这道题上，浪费了大量时间，导致后面会做的题目，因为时间不够而没有在规定时间内完成试卷。后来我就告诉他要先做会做的题目，不会的题目等把会做的做完在回过头在做。经过我们的沟通之后，他再次做试卷的时候没有再出现这种情况，我相信，只要我们一起努力，一定会越来越好。小学家长教育心得体会甄选4今天非常荣幸能够和大家一起探讨孩子的成长教育，分享孩子成长教育中的体会和快乐。首先，我认为培养孩子的独立性非常重要。从小让孩子尝试做力所能及的事情，例如吃饭、穿衣、整理玩具和书本、购买自己需要的文具等。渐渐地，她们可以自己完成所有这些事情。甚至在检查作业时，我也会让孩子自己检查一遍,以巩固她们的学习。其次，我们应该随时发现孩子的进步。我真的觉得我的孩子在思想和行为方面每天都在进步。上学期，她的字写得很糟糕，但是在这个学期，她的努力下，字已经有了明显的进步。她也经常向我报告她的进步，例如老师批了A,老师表扬她等。老师的表扬让孩子更自信，自信让孩子更进步。其实，孩子们有很多优点，只是我们需要发现。最后，我们应该和孩子成为朋友。每天睡前，我都会和孩子沟通交流，告诉她我的工作情况，哪些做得好，哪些做得不好。她也会告诉我她一天的学习和生活情况，甚至会分享一些她的“小秘密”。孩子们喜欢和好朋友式的父母相处，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉我们。