人音版六年级音乐下册《DO RE MI》教学设计.docx

人音版六年级音乐下册(DoREM1)教学设计/2023版3课(银屏之声)主题：DOREMI课时：第一课时授课对象：六年级学生设计者：魏辛苗目标确定的依据1 .课程标准相关要求1、随着生活范围和认知领域进一步扩展,学生的体验感受与探究制造的活动能力增强。2、注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加合唱、乐器演奏及音乐制造活动的重量，以生动生动的教学形式和艺术魅力吸引学生。3、局部学生进入变声期，应渗透变声期嗓音爱护知识。2 .教材分析这是一首C学情分析(1)经过近六年的小学音乐课学习，学生能掌握七个根本音级的音名、唱名，以及简谱的相关知识。(2)大局部同学能较为精确地演唱带有临时变音记号的歌曲。(3)小学高年级的学生在艺术表演方面与低年段有比拟明显的不同，相对较为羞涩、腼腆、不情愿表现。本节课是综合观赏、表演唱，应该从学生对音乐感受和感情体验入手，边观赏边跟唱，有层次的观赏歌曲，给学生以轻松美好的感觉。目标1 .学会用生动欢快的情绪，饱满明亮的声音，完整精确的演唱歌曲的中英文版本。2 .模仿片中演唱形式和简单的合唱效果。3 .和同伴用自己喜欢的方法为歌曲进行创编。教学重点和难点：学唱歌曲（DOREMDo精确的演唱歌曲中的变化音、英文歌词。评价任务1 .通过学唱歌曲，能用欢快生动的情绪、饱满明亮的歌声精确的演唱歌曲，表现歌曲欢快生动的气氛2 .能精确的演唱歌曲中的变化音和英文歌词，并能对同伴的演唱进行点评3 .积极参与小组的创编及展示。教学过程教学环节