道德与法治人教版八年级上册2017年新编51 法不可违教学设计.docx

八年级上册5.1法不可违教学设计课题法不可违单元第二单元学科道德与法治年级八年级学习目标情感、态度与价值观目标：树立遵守规则、尊重法律的观念，加强自身修养，增强法治观念，做知法守法的人。能力目标：能够辨别一般违法行为，远离违法行为，警惕身边的违法行为。知识目标：知道法律规范人们的行为、违法行为的含义及其类别。重点违法行为的含义和类别。难点能够区分不同违法行为。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课经典回顾：#你以为是小事，其实已经违法#视频：中学生的一般违法行为。说一说：视频中的“小事”涉嫌哪些违法？如何避免这类“小事”的发生？教师点拨：视频中偷看他人日记的行为侵犯了他人的隐私权，丑化他人肖像侵犯了他人的肖像权，殴打他人侵犯了他人的生命权、身体权和健康权，以上行为均涉嫌民事违法，应承担民事赔偿责任；情节严重的会涉嫌刑事违法，将承担刑事责任。我们应该知法、学法、守法、用法，预防违法犯罪。学生感悟：法不可违。观看视频，思考、回答问题。通过生活常见现象，调动学生的生活经验，激发学生的探究兴趣。讲授新课一、自由与规则不可分热点聚焦：#女司机醉驾被查，声称明天要上学#材料：近日的一个深夜，南京交警在路上查获了一位醉驾的年较女孩。经吹气检测，女孩体内酒精含量高达184mgIoOm1,已严重超出醉驾标准！得知犯法后她不住强调：我明天要上学。民警则告观看视频，阅读材料并思考、回答问题。通过社会热点现象，调动学生的生活经验，激发学生的探究兴趣。诉她：要坐完牢才能去上学。说一说：以交通规则为例，法律在我们的生活中发挥了哪些作用？因违反交通规则被处罚时，能不能和交警商量商量？教师点拨：法律既规范公民的行为，又维护公民的合法权益。不能商量。因为法律是最刚性的社会规则，靠国家强制力保证实施。学生感悟：法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。课堂笔记：1.法律的作用？法律是一种行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。结合案例理解基础知识。注重灌输性和启发性相统课堂探究：阅读课本材料，思考并回答问题。镜头一：朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。镜头二：李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、阅读探究以生活化的打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。体材料并思考、实际案例增强理育馆工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员回答问题。论知识的说服找来民警将他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。镜头三：陈某为牟取非法利益，介绍杨某向吴某等人（均另案审理）非法收购走私入境的马来穿山甲（1类濒危野生动物）。经人民法院审理，陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。力。说一说：上述行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？说说判别依据。教师点拨：是违法行为。分别属于民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。分别违反了民事法律法规、行政法律法规和刑事法律法规。课堂笔记：2.违法行为的含义和分类？(1)含义：违法行为是指违反法律、法规的结合举例注重灌输性规定，危害社会的行为。理解基础知和启发性相统(2)民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。其中，民事违法行为、行政违法行为因社会危害相对轻微，属于一般违法行为；刑事违法行为又称犯罪，具有严重的社会危害性。(判断技巧：民事违法行为侵害个别或部分公民利益：行政违法行为侵害公共利益；刑事违法行为严重危害社会。)二、警惕身边的违法行为识。通过社会热热点聚焦：#疫情防控期间这些行为“零容忍”观看视点现象，调动学频，并思考、生的生活经验，视频：新冠疫情防控期间常见的违法犯罪行为。说一说：你自己或者身边有人做过这些事吗？该如何预防这些违法行为？教师点拨：略。应知法、学法、守法、用法，自觉做法治建设的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。学生感悟：我们应警惕身边的违法行为。回答问题。激发学生的探究兴趣。课堂笔记：3.我们身边的违法行为有哪些？谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。结合举例注重灌输性和启发性相统理解基础知识。相关链接：了解“民事权利”民事权利包括人身权和财产权。人身权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等，财产权包括物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等。阅读相关开阔眼界，市场经济的运行离不开各种交易活动。交易活链接材料。加深理解。动的安全顺利进行，既要靠道德的约束，又需要法律的保障。合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。合同在生活中无处不在，与我们每个人都有密切的关系。当事人违反合同约定的，应当承担违约责任。课堂笔记：4.如何预防一般违法行为，做到遵章守法？我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法结合案例注重灌输性规范自己的行为。理解基础知和启发性相统在社会生活中，我们要分清是非，增强守法识。0观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。案例：2023年7月，四川美食网红博主提子拍摄水煮、烧烤鲨鱼的视频，在网络引发争议。据调查，涉事鲨鱼系从东山购买的国家二级保护动物。9月8日，东山县人民检察院对涉嫌非法出售、猎捕国家二级保护动物罪案的犯罪嫌疑人沈某某、颜某某，批准逮捕！相关视频已全部下架。课堂小结本节课我们了解了违法行为及其分类，知道了身边的一些民事违法行为和行政违法行为，懂得了违法无小事，要警惕身边的违法行为，做到遵章守法，增强法治观念。板书9三 *x HMMtK*fit C1:(U*arjh*ii(1)”取.分,Ktt