认识我自己教案小学心理健康.docx

认识我自己【教学目标】1、认知目标：使学生能够初步了解自我，认识自我。2、情感目标：通过活动分享，使学生学会看到自己“特点”，在情感上肯定自己的“优点”，接纳和改进自己的不足。3、行为目标：学会多角度看待自己，提高学生的自我认识和自我评价能力，逐步学会接纳自己。【教学重点】通过活动分享，使学生学会看到自己“特点”。【教学难点】在情感上肯定自己的“优点”，接纳和改进自己的不足。【教学对象】小学中年级学生【学情分析】本课是针对中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）中，小学中段心理健康教育的主要内容包括“帮助学生了解自我，认识自我”和浙江教育出版社出版的三年级心理健康教材而设计。随着年龄的增长，学生的思维不断发展，他们逐渐能够客观地认识自己、评价自己。小学中年级的学生在集体中尚不能正确认识自己的优点，对一些优点和不足尚不能觉察，正需要周围的人予以确认的需求。本课例旨通过活动、绘画、心理故事、分享等形式引导学生正确的认识自己，欣赏自己，并且学会发现自己的特点，让优点得以强化、发扬，缺点能够正视、淡化，引促进学生自我健康发展和良好个性的形成。【教学准备】课件、课本（可自制学案）【教学过程】教学环节活动安排设计意图暖身活动一不一样的动物1、导入语一一快乐起航：其实，世界上有一个人，离你最近也最远;世界上有一个人，与你最亲也最疏;世界上有一个人你常常想起，也最容易忘记;世界上有一个人你最熟悉，也最不了解这个人就是你自己!古希腊阿波罗神庙的门柱上刻着一句话：“认识你自己!”的确，每个人都应该尝试着认识自己，了解自己。2、快乐暖身：不一样的动物谈一谈：在刚才的游戏中，你有什么感受？比一比：每种小动物都有自己的不同之处。你和身边的小伙伴相比，你”有哪些相同之处?又有哪些不同之处？采用模仿动物的游戏形式，让学生初步感知每个事物都有自己的特点，引发思考。活动转化阶段活动一：快乐测试：请你填一填，画一画如果用一种动物或者植物来形容自己，你会选择()o这是因为请在下面方框中画出这种动物活动二：快乐舞台：心理趣味小故事大象艾格课件中标红的句子，可以请学生朗诵演绎(见附件一)活动一：通过绘画的形式，让学生从植物或者动物寻找与自己相似的特点，初步去了解自己。活动二：师生结合趣味朗读心理故事，从小象艾格的故事中感受，每个人都有自己特点，需要不断地去发掘。活动工作阶段：快乐分享-我的“特点树”1、试一试：请你设想一下，你正沿着一条路行走，突然发现前方有一棵很特别的树。树上结满了果实，如果每一个果实都代表着你的一个特点，那么你会在果实上写什么呢?试着写一写。图片：我的“特点树”2、问一问：同学们会把什么样的“果实”送给你呢?请你去找几位同学，请他们把对你评价的关键词写在果实上。图片：四个苹果3、比一比别人对你的看法和你对自己的看法一样吗?有什么不同？4、我的分享在你收到的“果实''里，你最喜欢哪一点?最想改进的又是哪一点呢？“我最喜欢的”“我最想改进的”写一写：面对自己的这些特点，你有什么感受呢？学生通过自我评价和他人评价地方式去认识自己的身上特点，思考这些特点的意义。通过同学之间的分享，明白每个人都有优缺点，逐步学会接纳自己。总结提升1、课后作业：快乐收获一一画一张自画像，并告诉自己，这就是最好的“我二总结语：每个人都有属于自己的“花格子”，这是上天给你的最独特的礼物，正因为这些特点，你才是你，你才变得独一无二！2、拓展延伸：快乐阅读为自己喝彩也许，你想成为太阳，可你却只是一颗星星。也许，你想成为大树，可你却只是一棵小草。也许，你想成为伟人，可你却只有平凡。但是，星星也有动人的光芒，小草也有强大的力量，平凡也能演绎生命的乐章。同学们，认识自己，了解自己，为不一样的自己喝彩吧！用诗歌的形式总结升华情感。用自画像的作业形式，提升学生的自我意识。附件一：大象艾玛在一片神秘的森林里，住着一群大象。他们颜色各异，有的是红色的，有的是粉色的，有的是蓝色的，还有的身上一半绿色、一半黄色他们身上的每一种颜色都代表了各自的一个特点，有趣极了。只有艾格例外。艾格是透明的，他的身上没有颜色。每年的象族聚会是艾格最头疼的日子，因为在聚会上大家都要相互介绍自己。红色大象大声地说:“我热情、活泼，爱交朋友，做事很有激情，不过就是有点马虎''蓝色大象也高兴地说:“我喜欢幻想，爱思考问题，但有点胆小。'粉色大象甜美的声音响了起来:“我是粉色大象,我很有爱心，喜欢帮助别人”大象们一只接着一只地向大家介绍自己，艾格却只能呆呆地站在那里，一句话也讲不出来，因为没有颜色的他不知道自己的特点是什么，他不知道该怎样向同伴介绍自己。（提问）想一想：这时，如果你是大象艾格，你会有怎样的感受呢？艾格很想像其他大象一样，拥有属于自己的颜色。听说森林的深处住着一位年老的魔法师，他可以帮助自己实现愿望，艾格决定去找他。艾格瞠过鳄鱼河，走过狮子桥，爬过猛虎山，找到了魔法师。魔法师看着伤痕累累的艾格，答应了他的请求:“艾格，你想变成怎样的大象呢?“我想变成勇敢、做事认真、爱运动、喜欢读书''艾格一口气把自己能想到的特点都说了出来。刚说完，艾格就变成了一只花格子大象，他喜欢自己身上的每一种颜色，更喜欢自己所有的特点。艾格相信在今年的象族聚会上，他一定是大家的焦点，因为他认识到自己这么多的特点，他的介绍肯定会很精彩。（提问）如果你是花格子大象艾格，现在的你又会有怎样的感受呢?