幼儿园：创意手工：快乐的鸟.docx

创意手工：快乐的鸟活动目标：1、了解鸟的外形特征，尝试用纸盘和辅助材料制作小鸟。2、在剪剪贴贴中，提高对立体手工的兴趣。3、懂得小鸟的人类的好朋友，要保护小鸟。活动准备：1、纸盘鸟范例若干。2、彩色纸盘、辅助材料若干。3、PPT一份，视频一份，背景音乐一份。活动过程：一、谈话引题“我们的朋友一一鸟”1、播放音乐鸟叫声。问：听，这是什么声音？2、会是什么鸟的叫声？3、你最喜欢什么鸟？为什么？师小结：小鸟都有头、身体，一对翅膀、两只脚，还有尾巴。4、观看一段小鸟视频二、基本部分（一）出示范例，幼儿观看交流，表达想法1、出示纸盘：这是什么？纸盘也想来变一只鸟，谁有好办法？2、出示范例纸盘鸟，幼儿自由观看交流互动3、每位幼儿选择一只纸盘鸟，带到座位上观察和互动。4、请个别幼儿上来介绍手里的鸟，提问：这是一直怎样的鸟？它有什么特别的地方？（二）观看PPT, 了解制作过程（三）幼儿动手制作三、点评、交流作品和客人老师互动交流作品，介绍自己作品中觉得最有创意的地方。活动目标：1、了解鸟的外形特征，尝试用纸盘和辅助材料制作小鸟。2、在剪剪贴贴中，提高对立体手工的兴趣。3、懂得小鸟的人类的好朋友，要保护小鸟。活动准备：1、纸盘鸟范例若干。2、彩色纸盘、辅助材料若干。3、PPT一份，视频一份，背景音乐一份。活动过程：一、谈话引题“我们的朋友一一鸟”1、播放音乐鸟叫声。问：听，这是什么声音？2、会是什么鸟的叫声？3、你最喜欢什么鸟？为什么？师小结：小鸟都有头、身体，一对翅膀、两只脚，还有尾巴。4、观看一段小鸟视频二、基本部分（一）出示范例，幼儿观看交流，表达想法1、出示纸盘：这是什么？纸盘也想来变一只鸟，谁有好办法？2、出示范例纸盘鸟，幼儿自由观看交流互动3、每位幼儿选择一只纸盘鸟，带到座位上观察和互动。4、请个别幼儿上来介绍手里的鸟，提问：这是一直怎样的鸟？它有什么特别的地方？（二）观看PPT, 了解制作过程（三）幼儿动手制作三、点评、交流作品和客人老师互动交流作品，介绍自己作品中觉得最有创意的地方。活动目标：1、了解鸟的外形特征，尝试用纸盘和辅助材料制作小鸟。2、在剪剪贴贴中，提高对立体手工的兴趣。3、懂得小鸟的人类的好朋友，要保护小鸟。活动准备：1、纸盘鸟范例若干。2、彩色纸盘、辅助材料若干。3、PPT一份，视频一份，背景音乐一份。活动过程：一、谈话引题“我们的朋友一一鸟”1、播放音乐鸟叫声。问：听，这是什么声音？2、会是什么鸟的叫声？3、你最喜欢什么鸟？为什么？师小结：小鸟都有头、身体，一对翅膀、两只脚，还有尾巴。4、观看一段小鸟视频二、基本部分（一）出示范例，幼儿观看交流，表达想法1、出示纸盘：这是什么？纸盘也想来变一只鸟，谁有好办法？2、出示范例纸盘鸟，幼儿自由观看交流互动3、每位幼儿选择一只纸盘鸟，带到座位上观察和互动。4、请个别幼儿上来介绍手里的鸟，提问：这是一直怎样的鸟？它有什么特别的地方？（二）观看PPT, 了解制作过程（三）幼儿动手制作三、点评、交流作品和客人老师互动交流作品，介绍自己作品中觉得最有创意的地方。创意手工：快乐的鸟