各种姿势的走教案公开课教案教学设计课件资料.docx

体育（与健康）实践课教案班级二年级组班形式面授日期2015-9-22执教者吴巧红内容主题1、“请你跟我做一做”2、游戏“木偶人”重点行走过程中走的放松，自然协调，上体正直难点练习过程中正确的身体姿势，走路手脚不协调1.通过学习，让学生体验各种姿势自然走，对走有一个新的认识。区、2.通过学习，提高自然走的能力，培养学生养成良好的走的身体姿势和走路姿势。学习目标3.通过学习，培养学生的交流能力，友好相处，和谐共进，互帮互助的意识。课序教学内容教师活动学生活动组织形式与要求运动负荷次数时间强度准一课堂常规1 .整队，报告人数；2 .师生问好，宣布课堂内容，提1师生问好2.宣布本课的内容、要求和任务要求：精神饱满、声音宏亮1按课堂常规进行2.认真听教师宣布的内容要求：1 .集合快、静、齐；2 .注意力集中，精神饱满。成四列横队1.组织：*©11分小备出课堂要求；3.强调课堂安全。2.要求：快、静、齐部1 .组织队伍2 .领跑有组织有次序的跟随排头跑动D2分中二、热身部1组织学生成四列横队站立。2 .领操3 .口令指挥学生集体做操分分三、徒手操头部、肩部、拍手、走步、前点测点、并步。1、跟教师口令指挥做。2、注意力集中，精神饱满，动作到位。1组织：a路纵队2.热身，使进入运动状态。1 .培养学生协调能力，学生动作到位，舒展大方，活动各关节，使学生身体预热，防止运动损伤.2 .组织：成四列横队4X8拍2分小课序运动负荷教学内容教师活动学生活动组织形式与要求次数强度基本部分结束部分一、请你跟我做一做1、模仿动物企鹅走、蜘蛛、大象、鸭子、猩猩等等O3.模仿不同的人.二、游戏（老狼和小羊）（一人扮老狼，捂着眼面朝前面，其余同学扮小羊站在老狼背后。游戏开始后，小羊开始问：“老狼老狼几点了？“老狼回答：”九点了或七点了。'小羊继续问“老狼1 .带领学生复习原地踏步走、直线走等规范动作2 .教师模仿一种动物让学生猜一猜3请你跟我做一做同学们来模仿。1 、.在动物模仿中不知不觉过渡到人的行走中。2 .教师指导学生进行各种姿势的走（点脚尖走、外八字走、手放在不同部位的走、老人走、小孩走）3 .纠正错误动作（引导学生正步走、他不走）强调动作要求，并时刻鼓励学生4最后学生围城一个圆圈展示走的动作，做一朵花1.教师示范讲解2、引导学生一起完成3、鼓励与表扬1.进行标准的原地踏步走、直线走动作练习1 .学生自由发挥模仿2 .练习各种动物的模仿走1 .学生自由模仿练习2 .自由想象，用上肢帮助自己走的有精神3 .纠正错误的动作。1、愉快完成2、注意安全四列横队要求：上体正直、踏步有力、步伐整齐要求：情绪欢快、动作自由、模仿形象积极参加、敢于创新、团结合作散点5888中老狼几点啦？”老狼大声说“十二点啦！”这时候，小羊四散跑开，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戏重新开始.一、放松（小手拍拍）二、小结总评三、宣布下课1、教师与学生一起完成2、放松时有趣活泼4场地器材安全保障预计练习密度强度全课内容主题课后反思