人教PEP三年级上册Unit4 We love animals A letters and sounds教案.docx

Pep三上Unit4We1oveanima1sA1ettersandsounds教学设计课题A1ettersandsounds单元Unit4We1oveanima1s学科Eng1ish年级三学习目标（一）语言知识目标能听、说、读、写字母Jj,Kk,1I,Mm和Nn;能听懂、会说以字母Jj,Kk,1I,Mm和Nn开头的单词。（二）思维能力目标培养学生对英文字母的认知能力和辨别能力。（三）学习能力目标掌握字母Jj,Kk,1I,Mm,Nn在单词里的发音，听到字母能够说出其相应的发音（四）文化品格目标教育学生要养成良好的学习习惯和书写习惯。重占掌握字母Jj,Kk,1I,Mm和Nn的规范书写。难点掌握字母Jj-Nn的笔顺以及课本上以这五个字母开头的例词的发音。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.1et,sChant:字母操2.Game:大小声规则：大写字母大声读，小写字母小声读Aa-Ii3.PK读:看谁读得快Egge1ephantfoot.边听边唱读一读说一说复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。讲授新课1eadin1.The1etter,sfmi1y:What'sthenext?1et,sgoforanouting.T:Coo1!Thisisajeep.J,dj/,jeep!J,d3/,jeep!Studentsfo11owtheteacherandpractice.T:1ook,thefrogisjumping.J,d3/,jump.J,d3/,jump.Thepronunciationofthe1etter"Jj''inthetwowordsisthesame.Itpronouncesfc4d3PJj,Jj,Jj,d3/,d3/,d3/,jeep,jump.(课件呈现青蛙图片)(1)教授新字母Jj,课件展示字母Jj的卡通图读一读听音跟读学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迂移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语片，并呈现字母Jj的大小写形式，引导学生注说一说吕点、O意区分大小写。T:1ook!Thisis1etterJj.P1easefo11owme,Jj,Jj,Jj,thisisIetterJj.Ss:Jj,Jj,Jj,thisis1etterJj.(2)老师带领学生学习拼读字母Jj对应单词，并让学生跟读操练。T:1ookatthepictures,whatisit?(Theteachershowsapictureofjeepandpointstoit.)Ss:(StudentscananswerinChinese.).Studentsreadaftertheteacherandpracticesevera1times.操练(3)老师教授字母Jj书写(字母占格以及笔顺)和字母韵律。a.图片展示字母笔顺，播放视频展示具体写法。写一写b.播放动画加强字母Jj的拼读训练。C.总结字母发音，跟唱歌谣。T:Jj,Jj,Jj,d3/,/d3/,/d3/,jeepjeep.Jj,Jj,Jj,d3/,d3/,d3/,jump,jump.操练2 .字母Kk,1I,Mm,Nn的学习步骤基本同上3 .1isten,repeatandchant.看视频1.1istenandrepeat.读一读训练学生的听，2.1istenandchant3.Highand1owvoiceChant让学生去听地规则：大声读大写字母，小声读小写字母。4.Quickresponse.大小声读道的英语发音。在听与模仿这5.Gametime摇苹果树6.1et,sp1ay.游戏个输入过程后，让学生去自己7.1ookandta1k操练读，查漏补缺，8.1istenandcirc1e.圈一圈正确输出。9.Writeandsay.写一写10.Tickorcross.判断Unit4We1oveanima1sA.1ettersandsoundsjeepkite1egmumnosejumpKate1ongmi1knood1esJjKk11MmNn