人教版美术六年级上册01 教学设计_第9课 彩墨家园 教案1.docx

第9课彩墨家园教学目标知识目标通过本课学习让学生深入研究“干、湿、浓、淡”的用墨方法,并运用“干、湿、浓、淡”的用墨方法表现江南水乡。同时认识新材料“炫彩棒”。能力目标在体验中感受干、湿、浓、淡的用墨方法,并学会运用。培养学生的探究意识与自主解决问题的能力。情感态度与价值观体验彩墨绘画的乐趣,培养学生爱生活、爱自然的情感,并体验到彩墨画中的意境之美。学情分析新课程标准中指出教师的“教”要立足于学生的“学”，使每位学生都坚信自己具有学习美术的能力。彩墨家园一课是在学生掌握一定国画技巧基础上设立的课程，所以以“干、湿、浓、淡”的墨色变化作为重点,进行教学。在教学中,积极创造条件,引导学生主动的、自觉的参与到美术活动中来。重点难点教学重点让学生深入研究“干、湿、浓、淡”的用墨方法,并学会运用。教学难点运用“干、湿、浓、淡”的用墨方法来表现江南水乡。教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】欣赏导入1 .大屏幕展示江南水乡照片，引导学生认识水乡风景的特点。2 .展示教师作品彩墨水乡引入新课,揭示课题一一彩墨水乡。活动2【活动】探究新课1媒体展示“运笔技法与用墨方法”直接告诉学生今天我们来研究内容是“干、湿、浓、淡”的用墨方法。3 .欣赏其他学生的“干湿浓淡”不同组合表现的江南水乡建筑。活动3【活动】尝试体验1 .尝试体验,用不同墨色组合用中锋或侧锋画一画这些小建筑。并说一说自己用了哪些组合方式。2 .大屏幕展示国画图片,在图片中找出“干、湿、浓、淡”，深入讲解干湿浓淡在作品中的运用。3 .视频出示画家画的江南水乡作品，引导学生在众多的画面中体会干、湿、浓、淡的运用。活动4【活动】绘画演示1 .出示作业要求。2 .教师示范,江南水乡水墨建筑物的绘画方法及步骤。3 .讲解构图方法。4.认识新工具一一炫彩棒。活动5【活动】学生作业学生动笔尝试,临摹彩墨水乡。可以直接临摹也可以组合临摹。活动6【活动】自评互评展示学生作品,学生自己评价同学之间的评价说感受教师评价。活动7【活动】拓展欣赏国画在生活中的运用。