四年级下册信息技术教案 27整理音乐库 ｜浙江摄影版新.docx

7整理音乐库一、教学目标：知识目标：1、理解文件的分类与文件夹创立的意义。2、了解资料分类的方法，树立有序存放资料的概念。技能目标：掌握文件夹的创立、重命名和文件的移动、删除、撤消操作的方法。情感目标：感受文件有序分类的重要意义，培养学生养成资料有序分类的好习惯。二、教学重点、难点：教学重点：学会正确对资料进行分类。教学难点：学会创立相应的分类文件夹。三、课时安排：1课时四、教学准备：1、下载十几首音乐文件放入？我的音乐库？文件夹中。2、将？我的音乐库？文件夹发送到学生机上。五、教学过程：（一）创设情景，导入新课1、同学们，刚刚老师放的歌好听吗？你们平时喜欢听谁的歌？（学生答复），虞老师也非常喜欢听歌，平时我到网上下载了很多歌，大家想不想一起来看一看有哪些歌？2、问题：在“我的音乐库中有很歌曲，如果老师要播放一首歌去找很麻烦，那我们如何有效的把这些歌分类保存？又怎样分类保存，想一想有没有方法解决我们这个难题？对了，我们新建几个文件夹。那怎么命名好呢？（以文件名的首字母为例）（二）知识讲解，练习稳固1、文件夹的创立及重命名操作。学生自己尝试D盘“我的音乐库中的歌曲，创立不同名称的文件夹。新建文件夹，教师巡回指导!“请一位同学说一说刚刚新建文件夹的过程，教师操作。1教师重点讲解鼠标的位置、新建的不同方法及文件夹的重命名操作。）“你知道怎么样去创立一个新的文件夹了吗？有没有更好更快的方法呢？2、文件如何移动到相应的文件夹中。A、请一位同学上台演示移动操作，其他同学认真看操作过程。B、学生操作，教师讲解。提醒学生小心操作，期间讲解“撤消操作。）3、学生做移动练习。要求：A、将每首歌曲放在相应的文件夹中。B、每首歌曲移动的位置要求准确。C、相邻电脑的同学互相检查移动文件是否准确。4、文件的删除与彻底删除操作。“某一首歌曲我感觉不是很喜欢了，我不想把他存放在我的音乐库里，你们建议我怎么办？“如果我又想把它找回来怎么办或者我不小心删除错了，被删除的文件跑哪里去了？怎么样复原它呢？“你认为哪几首歌你不喜欢，或者有同名的文件，请将它们“删除操作。文件删除应注意的事项：A、确实认为要删除的再去把它删除掉。B、如果不小心把要用的文件给删除了，可以到回收站里去“复原。（三）拓展延伸，开展个性刚刚我们对“我的音乐库中的歌曲分类是按照歌曲名称的首字母进行分类的，接下去我们按照其他方法在F盘的“我的音乐库里对音乐文件进行分类。六、课堂小结通过这节课的学习，你学到了什么新的本领？