读《做一个学生喜欢的老师》感悟.docx

读做一个学生喜欢的老师感悟作为一名老师，我相信大家都想成为孩子们心中喜欢的老师。可是面对着班级中那些调皮的孩子，真的做的最多的就是简单压制，要不然真的是无法让他们安静下来。在担任一年级班主任的这段时间，我的心情大多都是沮丧的。因为班级里的孩子总是调皮，天天都有解决不完的问题，不是他说他打他了，就是他拿他的东西了，他骂他了总之，各种鸡毛蒜皮的小事，层出不穷。好在学校给我们推荐了做一个学生喜欢的老师这本书，它让我从中找到了一些和孩子们相处的方法。在阅读的过程中，看到于永正先生一次次的激励孩子,一次次耐下心来、蹲下来和孩子对话，以及在“行无言之教”。于老师会认真书写每一个字，会一次次地朗读给孩子听，会写下水文，会为了孩子去做很多事，用自己的无言之行去教育孩子，我想这就是最好的教育，让孩子发自内心的佩服这个老师，喜欢这个老师，进而喜欢这门学科。我想这也是教育最好的方式一一“影响”，因为教育艺术的本质从来都不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。记得有一天，我突然想到，今天不和孩子们发脾气，即使有人捣乱也温柔以待。早读课，一直有几个孩子不张嘴,说了很多次还是效果不好，每当这时，我都会严厉地批评。那天，我没有发脾气，就是走到跟前反复提醒，并且表扬那些表现好的孩子。我发现，当我不发脾气时，孩子们说话的声音发生了变化，看老师的眼神也发生了变化。或许很多时候，是我对孩子们说话就带着敌意，无形中也影响到了他们,使他们也不能静下心来。是啊，作为老师，我们要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。每个孩子都是一朵花，他们的花期不同，所以我们不能强求，只能静静等待。善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验。做好一个老师，只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。