石大《环境监测》教学大纲.docx

环境监测教学大纲课程英文名称：Environmenta1Monitoring课程编码：Z101212总学分：2总学时：32理论学时：32实验学时：0课程性质：学科基础课必修开课单位：农学院大纲制定者：大纲审定者：审定日期：课程简介：本课程主要学习水、大气、固体废弃物、土壤、生物、噪声、放射性、室内等环境要素的污染监测，环境监测质量保证以及监测方案设计等，其目的是使学生掌握环境监测的基本概念、基本原理和监测方法，了解各种方法的科学原理、监测技术的关键、适用范围等，培养在监测数据收集、整理和评价等方面开展工作的能力，培养学生具有综合应用多种方法处理环境监测实践问题的能力。一、课程的地位与作用环境监测课是农业资源与环境专业的主干课程之一，既是是一门专业基础课，又是环境工程、环境评价、环境规划与管理等课程的基础课程，且是一门实践性很强的课程。环境监测课程是农学院农业资源与环境专业的本科专业基础必修课，在培养学生环境监测技术、环境污染与防治方面具有重要作用。二、课程的教学目标与基本要求1.1 学目标通过该课程的学习，使学生了解国内外环境监测技术的最新发展动向，环境监测的分类、作用、目的、任务、特点等基础知识，自动监测方法与系统的原理和应用；掌握监测过程中的质量保证的技术和方法，水和废水、大气和废气、固体废物、土壤、生物、噪声等环境要素的监测技术和方法；重点掌握环境污染物（主要是水质、大气）监测的基本原理和技术方法。1.2 本要求要求学生有环境科学课程的基础知识，熟悉使用EXCE1,以污染物为主线，学习水和废水、大气和废气、固体废物、土壤、生物、噪声、环境放射性污染监测及监测过程的质量保证，连续自动监测技术与简易监测方法。领会环境监测在环境科学与工程学科中的重要基础地位，为环境保护和评价提供扎实的理论与实践技术。三、课程知识单元与知识点0绪论0.1环境监测的目的和分类0.2环境监测的方法和技术0.3环境标准0.4环境监测分析的发展趋势1环境监测质量保证11概述1.3 监测实验室技术要求1.4 监测数据统计处理1.5 实验室质量控制1.6 环境标准物质2水和废水监测2.1 水体污染监测概述2.2 水质监测方案的制订2.3 水样的采集保存2.4 水样的预处理2.5 水样物理指标的测定2.6 水样化学指标的测定2.7 底质监测2.8 活性污泥性质测定3大气污染监测3.1 大气及大气污染3.2 大气监测试样的采集3.3 大气气态污染物的测定3.4 大气颗粒物的测定3.5 工业烟道气的监测4固体废弃物监测4.1 固体废物概述4.2 固体废物样品的采集和制备4.3 有害特性的监测方法4.4 生活垃圾和卫生保健机构废弃物的监测4.5 有害物质的毒理学研究方法5土壤质量监测5.1 土壤基本知识5.2 土壤环境质量监测方案5.3 土壤样品的采集与加工管理5.4 土壤样品的预处理5.5 土壤污染物的测定6生物污染监测6.1 水环境污染生物监测6.2 空气污染生物监测6.3 生物污染监测6.4 生态监测7噪声污染监测7.1 噪声的概述7.2 噪声的物理量度和生理量度7.3 噪声的污染监测7.4 性污染监测8.1 概述8.2 放射性监测方法8.3 电磁辐射污染监测。8.4 监测与简易监测技术9.1 大气污染连续自动监测系统9.2 水污染连续自动监测系统9.3 遥感监测技术9.4 简易监测方法四、时间分配知识里元知识点教学环节（学时）讲课研讨课实验上机课外小计0绪论221环境监测质量保证222水和废水监测773大气污染监测774固体废弃物监测335土壤质量监测336生物污染监测447噪声污染监测228放射性污染监测119自动监测与简易监测技术11总计3232五、课程其他说明1、主要先修课程：环境科学概论2、适用专业类别：农业资源与环境3、主要教材（作者、教材名称、出版社）：奚旦立，环境监测，北京：高等教育出版社；4、考核方式及成绩构成：闭卷考试，平时成绩40%,期末试卷考试成绩60%o