小学体质健康测试方案.docx

XXXX小学体质健康测试方案一、指导思想为了全面贯彻学生体质健康标准试行方案，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平，把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才。二、组织机构：实施学生体质健康标准领导小组组长：XXX副组长:XXX成员：各班班主任及授课教师主要负责处室：体育组配合处室、年级：体育组、教务处、总务处及学校各班级三、测试项目一、二年级：身高体重肺活量坐位体前屈跳绳50米跑三、四年级：身高体重肺活量坐位体前屈跳绳50米跑仰卧起坐五、六年级：身高体重肺活量坐位体前屈跳绳50米跑仰卧起坐50*8往返跑四、具体分工组长:XXX测试操作人：各班任课教师材料保管负责人：XXX软件管理负责人：XXX五、主要工作1、首先按照教学大纲和课程标准的要求，制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改善学生的心肺功能,全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。2、其次，向班主任和学生推行“学生体质健康标准”。介绍体质测试的内容、方法。介绍信关于幸此方面素质的辅助练习内容。致家长一封信，告诉家长积极配合学校督促学生积极进行自我锻炼，合理安排学生的作息时间，并让学生了解自己的体质健康状况，针对存在的问题进行科学的锻炼,以达到增强体质健康水平的目标。3、体育教师在课堂教学中，采取多种形式激发学生的运动兴趣，养成自觉积极进行体育锻炼的习惯，积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展，在抓好体育课堂教学的同时，落实学生每天一小时的活动，大力推选大课间体育活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。4、最后，通过学生的自我锻炼，教师的有效指导，学校的高度重视，安排学生集中进行分组测试，并进行成绩的统计和上报。六、实施步骤：1、九月初向学生介绍体质测试的内容、标准以及测试的方法。布置增强体质的辅助练习手段，让学生利用课外时间进行自我锻炼。2、九月初开始，利用体育课上的素质练习时间，加强此方面内容的练习，为学生进行体质测试奠定基础。3、十月到十一月，对学生进行测试。4、十二月上旬对学生的体质测试成绩进行统计、并上报成绩。