传帮带工作计划.docx

传帮带工作计划一、指导思想努力践行教师传帮带的重要思想，以基础教育课程改革理念、实践、创新为着力点，从我校教师发展需求出发，通过“传帮带”结对模式，加强对教师的培养，努力建设一支观念新，素质高，能力强，具有现代教育素质和创新意识的教师队伍，进而推动我校教育教学质量的全面提高。二、活动目标与要求1、活动目标“传帮带”活动是在教育教学实践中对其他老师的具体指导、帮助进行的，不断充实骨干教师队伍，同时通过活动的开展，在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平和业务素养。2、活动要求（1）树立“教师即研究者”的现代教师角色理念，创设自主探索和专业引领相结合的研究性学习氛围，通过活动，互相学习，共同研究教育教学理论与课堂教学艺术，促进青年教师、非骨干教师的快速成长，成为学校的后备力量，（2）在活动教学方面，能切合实际的分析处理教材，能比较自如地驾驭教材，驾驭课堂，形成个人教学风格特色，而且教学效率高，效果好。（3）具有较深厚的教学理论功底，能用先进的教学理念审视课堂教学，有较强的思考和观察力。三、主要任务1、如何备课（备教材、备教法、备教学对象等）2、如何写教案（基本内容、书写要求等）3、如何组织活动（组织教学、课堂调控、情况应变、讲练结合等）4、如何组织一日活动（盥洗、喝水、户外活动、吃饭、午睡、迎离园、保育工作等）5、如何投放、创设区角（及时必要、有针对性、讲究适量、符合班级及年龄特点等）6、如何制定教学计划（长计划短安排、学科要求、发展要求、实际情况等）7、如何做好教学经验总结（实践性、理论性、指导性等）四、具体要求：1、结对期限为1年。2、被帮扶者每月至少要听指导教师上课5节以上。而且每次听课要有听课记录、听后记。3、被帮扶者平时备课时，要主动向指导教师请教，多听取意见和建议。4、指导教师平时要注意对帮扶教师的备课、上课、课外辅导等各个环节进行认真指导。指导教师每月至少指导帮扶教师备课一节以上。5、指导教师制定详细计划，根据计划保留过程性资料、图片。每学期结束，要认真写传帮带活动总结，汇报活动开展的情况。按照以上计划，我将自己丰富的教育教学经验毫不保留的展示给被帮扶教师，并接受被帮扶教师的相关咨询。经过我们共同努力，相信会达到目的。