第七节神奇的眼睛学案教案.docx
第七节神奇的“眼睛”泗水子路中学中学宋希波学习目标1 .了解透镜在日常生活中的应用。2 .知道放大镜、照相机、投影仪的成像原理和作用。3 .通过介绍显微镜、望远镜的发展和功能的增强，认识科技对人类生活和社会发展的重要性。课前准备I.复习回忆凸透镜的成像规律:物距像距像的性质（U）（V）实像或虚像倒立或正立放大或缩小像、物同侧或异侧u>2fu=2f2f>u>fU<f2 .收集信息查阅有关显微镜和望远镜种类和用途的资料，并记录下来，准备课上与同学交流。3 .预习记录通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来:合作探究一、放大镜活动1：做一做1、用擦镜纸垫着摸镜面，它中间、边缘它是镜。2、用凸透镜观看课本上的字，并不断改变字体与凸透镜的距离,培养学生动手、动脑能力，加深对凸透镜成正立、放大虚像的认识和理解。思考：(1)你看到的字体有什么变化：(注意比较像的大小、倒正、虚实)(2)文字离凸透镜多远才观察到放大的像？填一填放大镜的原理：当物距、的像。一时,成的是一、二、显微镜活动2：阅读教材第73页内容并观察图4-58,了解显微镜的知识,并把你课前收集的关于显微镜的种类和应用的资料与同学交流。填一填若在课堂上用多媒体播放显微镜、望远镜的发展资料，了解科技的持续性发展，激发学生对科学技术的热爱，效果会更好。常见光学显微镜的目镜和物镜都是镜。用显微镜可以观察微生物、细胞等人眼无法看见的物体。三、望远镜活动3：阅读教材第74页内容，了解望远镜的知识，并把你课前收集的关于望远镜的种类和应用的资料与同学交流。填一填能使很远的物体成像在眼前，就象物体被拉近了，其跟显微镜相似，也是由_镜和镜组成。四、照相机和投影仪活动4：阅读教材第75页内容并观察图4-63,思考完成以下问题:1照相机的镜头相当于个镜，胶卷相当于其工作原理是：当物体位于凸透镜的之外时,成一、的像。2投影仪上有一个用镜做的镜头，屏幕相当投影片作为(物体、像)。其工作原理是：物体到凸透镜的距离应时，成、的像。
