江苏开放大学计算机应用基础第二次形成1（23）.docx

江苏开放大学形成性考核作业学号：姓名:课程代码：060019课程名称：计算机应用基础评阅教师:第_1次任务共3_次任务作业内容：Word制作创业计划书实践目标：学习综合使用Word各种编排功能制作文档。实践内容：使用Word制作一个创业计划书，要求设计封面，内容有表格来介绍创业计划进程,用图片来介绍创业内容，不同的章节模块使用分页，设计好不同章节不同的页眉、页脚，使用文本框、艺术字等来美化文档表现形式。实践操作：参照课程参考教材项目实训内容，设计制作文档。实验报告：将制作好的文档内容放入本文档作业内容部分,作为课程第1次作业提交学习平台。作业内容：O目录第一章背景1一、市场分析1二、目标管理2第二章可行性分析4一、资金使用4二、产品成本及盈利分析4三、销售前景5四、合作方案5五、原材料供应方案5第三章前景展望6一、行业发展情况6二、项目实施空间6第一章背景一、市场分析长期以来，由于国内居民生活水平较低，对以“厨房”和“卫生间”为主要服务对象的小家电消费很少，据统计，目前国内城镇家庭小家电的平均拥有量只有三四种，而欧美国家这一统计数字高达37种。据统计，每年国内有至少260万住户搬入新家,随着人们生活水平提高，对“厨房”和“卫生间”的日益重视，小家电产品的加速普及与换代升级必将野化出惊人市场推动力，小家电的市场发展前景非常广阔。今后2至3年内，我国小家电行业将步入黄金发展阶段，市场需求量年增幅有可能突破30虬对于浴室取暖用的小家电目前只有浴霸和暖风机两种。目前全国生产浴霸的企业为376家，2011年国内销量估计为400万台，2012年为550万台，2013年达到700万台，销售额超过10亿元。在城市居民家庭中，浴霸拥有半不到15%（2014年），国内消费者对浴霸认同度达82%,市场空间巨大。20112013年国内浴霸销售量浴霸在浴室取暖设备中占着绝对优势。其中杭州奥普浴霸2000年销售额为2.6亿元，市场分额第一。目前生产浴额和暖风机的厂家大都集中在浙江、广东带，但其中小厂居多。多为仿制或OEM,自主研发能力不强，我国长江流城地区，大多住宅没有暖气。冬季洗澡取暖一直是个大问题组然有浴霸和暖风机，但人们更期待种简使、有效的取暖器。根据我的调查，人们对本产品的印象还是不错的，市场潜力巨大。比照浴霸和暖风机市场，本产品销售市场至少在5-10亿元以上，我们完全可以借助专利技术优势。迅速占领浴察取服设备市场，建立自己的品牌和销售网络。二、目标管理我们的目标是，在2023年制出样品进入市场，发展地市级以上代理商10-15家，销售额在200万元以上，2023年达到500万销售额，2023年达到2000万销售额，利润率保持在30%-50%。销售目标如下表：目标销售额目标时间预计销售额2023年200万元2023年500万元2023年2000万元第二章可行性分析一、资金使用由于本产品以前市场上从未有过，所以初期样品试制、模具开发等费用投入较大，其他费用包括各种认证、许可证、商标、公司组建、购买相关办公用品、人员招募、公司网站、房租水电费、人员工资、参加展会、广告费等预计IOO万元左右。项目序号项目具体内容金额（万元）1初期样品试制、模具开发152各种认证、许可证、商标53公司组建、购买相关办公用品、人员招募、公司网站等104房租水电费、人员工资（半年）155参加展会、广告费106小批量生产升本（5000件）257周转资金20合计100二、产品成本及盈利分析为节省费用，降低投资风险，先期的小批量生产以委外加工为主，暂不购买生产设备，木产品主要包括：桶体，盖子，加热盘，漏电保护器，防干烧保护器，开关，蒸汽调解板，底座，密封圈。其中加热盘7-8元，漏电保护器12元，防干烧保护器1.5元，开关0.5元，其余为塑料件，价格15元，另外产品包装，接线蝶丝，运费等，成本合计在40元以下。批发价暂定为80元，每个毛利为40元，估计两年能收回投资并稍有盈利。三、销售前景日前市场上还没有同类产品，产品销售压力较小。建议利用各地电器批发商现成的销售网络，进行代理销售。目前已与多家商家联系过，本专利项目是非职务发明。专利权为个人所有。具体合作方式由双方协商议。五、原材料供应方案可外协生产，无特殊要求。第三章前景展望一、行业发展情况目前生产浴额和暖风机的厂家大都集中在浙江、广东带，但其中小厂居多。多为仿制或OEM,自主研发能力不强，我国长江流城地区，大多住宅没有暖气。冬季洗澡取暖一直是个大问题组然有浴霸和暖风机，但人们更期待种简使、有效的取暖器。本行业市场潜力巨大且竞争将会越来越激烈。二、项目实施空间由于本产品制造渐变，门槛不高，难免被人仿造。除了加强打假力度之外，不断升级产品也是拓展市场的必要手段。目前，已开发了两款样品，准备在明年持续退出35款新品，随着产品的升级换代，我们必能牢牢站稳市场。技术升皴工艺升级设计升级品类升级作业完成时间：年月曰评阅意见:评阅得分:评阅教师：评阅时间：年月日