校园足球发展目标及规划.docx

校园足球发展目标及规划为进一步贯彻落实南京市校园足球特色学校的创建，开展校园足球活动，我们按照市区校园足球工作文件精神，以XX市校园足球特色学校年度工作考核指标体系为要求，现制定XX区XX学校20XX20XX学年度校园足球发展规划。一、加强校园足球工作的组织领导进一步建立健全和完善组织领导，实行校长负总责，分管校长具体负责的工作机制，每学期召开两次由校领导和体育教师参加的工作会议,切实加强校园足球工作的组织领导,全力开展好校园足球活动。二、切实加强专业队伍建设(-)重视校园足球教练员、指导员队伍建设。积极参加上级举办的各级各类教练员、裁判员培训，每年举办校园足球指导员、教练员培训班，选派优秀的指导员、教练员到校园足球活动开展好的兄弟乡镇学习。(二)上好每一节足球课。培养学校的足球专项教师，并继续聘请高水平足球教练1-2名，专门负责固城中心小学每班每周一节的足球专题教学，并指导全镇各完小的足球课堂教学。校园足球体育课不断拓展，每月至少一次足球公开课，通过足球公开课提高我校的足球教学水平、普及足球知识和提高足球技能，培养学生的足球兴趣，鼓励更多的学生投身到校园足球活动中来。（三）加强校园足球社团活动。每学期初组织社团招生对足球感兴趣的学生，每周星期五下午活动。学校对足球社团提出了“四定"要求：定训练项目、定训练时间、定指导教师、定训练目标，通过严格的训练，达到出成绩、出尖子、出人才的目的。（四）加强校园足球梯队建设。力争做到班级有班队，学校有校队，联赛有赛制，远景有规划。（五）组建好校园足球运动队。通过班级联赛和校级联赛，层层选拔，分别成立男子（高、中年级）、女子（高、中年级）、兴趣队伍（低年级）各一支是学生足球队，星期一至星期五每天放学后进行15小时的集中训练，周六训练一天，寒暑假假期坚持i川练，长期聘请高水平教练和校与校的交流比赛，不断提高体能和足球技战术。（六）充分调动指导员、教练员的积极性。各完小要根据本校的实际情况，认真制定相关方案，尊重足球教练员的劳动，在课时安排上给予倾斜，充分调动指导员、教练员的积极性，为校园足球工作的发展提供有力保障，并给予经费上的支持。对工作成绩优秀的指导员、教练员在评职称、评先、评优等方面给予倾斜，以激发体育老师对校园足球工作的热情。三、认真组织好各级足球比赛按照高淳区教育局和体育局的要求组织好本校的校园足球班级联赛、校内联赛，积极组织好班级之间的对抗赛、友谊赛和各种形式的比赛，并对优秀运动员、班队、校队、教练员给予奖励和表彰。四、积极开展校园足球文化推广校园足球"阳光体育、快乐足球"理念，在学生中倡导"团结协作、顽强拼搏、勇争一流、报效祖国"的"校园足球文化"，并贯穿到教学中。充分发挥新闻媒体的作用，学校要利用校园广播、足球网、宣传板、开展校园足球节等活动广泛宣传校园足球活动的开展情况，努力营造一个学生热情、老师积极、领导重视、学校支持、社会参与校园足球活动的良好氛围。五、切实加大对校园足球活动的经费投入学校要在经费上给予支持和倾斜，加大对经费的投入，对活动开展好的校区给予奖励。积极倡导全社会支持校园足球事业的发展，鼓励企业、社会团体、足球爰好者，从财力、物力、人力等方面给予赞助和支持。充分发挥学校自身的协调和统筹的能力，采取多渠道保证经费的支持。校园足球活动不同于其他教育手段，对青少年的身心健康发展是其他教育手段不可替代的，他是一项造福于子孙后代的素质教育工程，让全体师生在校园足球活动中体验到足球的快乐。XX学校20XX年X月