最新人教版六年级音乐（下册）第3课时《贝多芬》表格式教案.docx

课题贝多芬课型新授课时安排第3课时，总第2课时教学目标1 .让学生了解音乐家贝多芬的生平。2 .通过对贝多芬的学习，让学生能够了解音乐家贝多芬的音乐故事，从而体会到贝多芬的伟大。教学重点体会贝多芬音乐所表达的情感。教学难点体会贝多芬音乐所表达的情感。一、导入师：同学们，你们知道哪些音乐家？又知道他们的哪些故事呢？生：（自由回答）。师：下面我们来学习音乐家贝多芬的故事。二、新课教学1 .通过课件的学习，学生了解音乐家贝多芬的背景。路德维希凡贝多芬（17701827）德国著名的作曲家和音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一，是“集古典主义之大成，开浪漫主义之先河”的伟大音乐家。他创作的作品对音乐发展有着深远的影响。2 .学习贝多芬的音乐作品。贝多芬一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲（其中后32首带有编号）、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔，另外还有大量室内乐、艺术歌曲、舞曲。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为乐圣，在世界交响音乐界，有着极其崇高的地位。著名作品有交响乐英雄（第三交响曲）、命运交响曲（第五交响曲）、田园交响曲（第六交响曲）、合唱（第九交响曲，其中著名乐段欢乐颂在第四乐章），钢琴奏鸣曲悲怆、月光、暴风雨、热情、幻想，弦乐四重奏大赋格等。3 .体会贝多芬创作时的心情。4 .学习贝多芬的音乐精神。三、总结同学们，我们学习完了音乐家贝多芬的音乐故事，你从贝多芬的身上能够学习到哪些精神呢？大家一起来说一说吧！科目：直乐_年级：六年级备课人：*板书设计:贝多芬教学反思: