时态总结2012.5.10.docx

一般现在时1适用情况：表示目前存在的状态彳列：Myfatherisateacher.经常性、习惯性的动作例：Hegoestoschoo1onfooteveryday.2 .标志词：频度副词：a1ways,usua11y,often,sometimes,everyday(week.)3 .句子结构人称+be动词单三人称(he/she/it)+动词单三形式其他人称(we/they/you/I)+动词原形4 .变一般疑问句：be动词提前主语前加do或does(动词还原)5 .变否定句：be+not动词前加don,t或doesn't(动词还原)6 .动词变单三形式发音规律：大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为S,在浊辅音及元音后发音为zo如：stop-stopss;make-makessreadreadsz;p1ayp1aysz以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加、S"读iz如：f1yf1iesz;carry-carrieszstudystudiesz;worry-worries以"s,x,ch,sh,结尾的,在词尾加“es”，发音为iz如：teach-teachesiz;watch-watchesiz以“o”结尾的动词，加“es”，读如：go-goeszdodoesz现在进行时1定义(适用情况)：表示目前正在发生的动作或存在的状态。2.标志词：now提示语：1ook!1isten!at+时间点3结构主语+be动词(am,is,are)+动词ing4 .变一般疑问句：be动词提前5 .变否定句：be动词后加not6 .动词变ing形式：一般情况直接+ing伤!:sweep-sweepingread-reading以不发音e结尾的去e+ing例：take-takingmake-makinghave-havingride-riding重读闭音节一个辅音字母结尾，双写辅音字母+ing例：shop-shoppingsit-sittingswim-swimmingrun-running一般将来时1 .定义(适用情况)：表示将要或打算做某事将要发生的动作或存在的状态2 .标志词：tomorrow,thenextday,thisafternoon,thiseveningnextweek(month,year.)3 .句子结构：主语+begoingto+动词原形wi11+动词原形4 .变一般疑问：be或WiI1提前(wi11not=won,t)5 .变否定句：be或wi11后加not一般过去式1定义：表示过去时间内发生的动作或存在的状态2 .标志词：©yesterday,1astweek/year/month等twoyearsago/in2005/atthattime等3 .句子结构：主语+be动词的过去时（was,were）主语+动词的过去式4 .变一般疑问句：WaS/were提前主语前加did（动词还原）5 .变否定句：was/were+not动词前加didn't（动词还原）6 .动词变过去式：一般情况直接加edo以e结尾的直接加d。以辅音字母加y结尾的，将y变为i加ed。重读闭音节一个辅音字母结尾的，双写辅音字母+ed。7 .发音规则清辅t,元浊d.t、d后面读id六年级动词过去式总结不规则winwonge1got规则g。wentWd1UI1wdiuncudo-didwash-washedreadreadc1eanc1eanediswasP1ayp1ayedarewerevisitvisitedamwas1isten一一1istenedseesawwa1kwa1kedf1yf1ewstudystudiedswswamjumpjumpedsingsangreturnreturnedeatatec1imbc1imbedtaketookIeam1earnedmakemadedancedancedhavehadskiskiedbuyboughtrowrowedseesawre1axre1axed1eave"1eftpreparepreparedte11to1dshowshowedrunran1ook1ookedsaysaidwantwantedwi11wou1dwaitwaitedcomecamestaystayedarrivearrivedtastetasted