幼儿园幼儿园游戏预设观察记录表区域自主游戏1.docx

幼儿园幼儿园游戏预设、观察记录表姓名：*老师观察时间10月15日（周：）观察班级大班游戏内容区域自主游戏游戏环境、材料投放、游戏预设区角预设：语言区、建构区、益智区、美工区、数学区材料投放：语言区：幼儿活动材料第二册、相应挂图、各类标志建构区：鞋盒、瓶子、铁罐、报纸等益智区：自动笔、拼图、色板美工区：彩纸、白纸、油画棒、彩笔、剪刀数学区：钟面、数学尺子、数字卡片游戏预设：自主进区，自由选择，合作游戏观察目标1、做到物品整理的合理自觉行为2、能够灵活自由地在区角中游戏观察对象大一班幼儿幼儿游戏行为表现又到了区角游戏的时间，孩子们自由得进行着活动，豆丁拿着白纸在美工角里晃悠，东看看西瞧瞧，他先找了彤彤，“你帮我画个圆，好吧？”彤彤欣然答应，接过纸，画了起来，但是豆丁看了一下，可能是彤彤的圆画的不好，豆丁找来了橡皮，把圆给擦了，然后又去另找他人了，豆丁挑中了涵涵，涵涵为豆丁画了一个圆，但不知道什么原因，豆丁还是不满意，又给擦掉了，我刚想去问问他，这时，他发现一个圆形的铁罐，然后豆丁便用这个铁罐扣在白纸上，画了一个圆，拿开铁罐，看了看，感到很满意，很安心地坐在了美工区，开始画了起来。分析与反思谁说孩子不较真，豆丁的执着让我感到惊讶，孩子的执着与兴趣是孩子进步和学习最好的保障，他在这一活动中，豆丁为了追求完美，不断地找伙伴为他画心目中的圆，但是都没有能达到他的标准，他反复地寻找，最后知道借助工具，我相信，下次，豆丁在遇到困难的时候，也会像这次一样，开动脑筋，找出可以解决问题的办法。生成教学无