幼儿园-健康语言-夏季安全之防暑降温-教案（谈话大纲）.docx

夏季安全防暑降温健康&语言谈话主题 防暑安全 不贪吃冷饮 安全使用空调和风扇温馨提示 本谈话大纲包含以上3个谈话主题，教师可配合谈话资源PPT使用。 教师可根据本班幼儿情况自行删减、增加或者替换主题内容及资源。谈话目标：1 .知道夏季预防中暑的基本方法。2 .能在他人表达时认真倾听。 谈话要点：联系已有经验分享防暑方法，如：多喝水、尽量不外出、外出时做好防晒措施等。 谈话准备：能鼠工人中暑了动画视频：“预防中暑”组图。 谈话范例：1鼓励幼儿联系已有经验，说说对于夏天的印象。小朋友们，现在是什么季节？夏天到了，你有什么感觉？2 .播放动画视频篇鼠工人中暑了，了解中暑原因及症状。 看看视频里的能鼠工人怎么了？（中暑了） 他为什么会中暑？（很热的天气在太阳底下工作） 你还知道哪些中暑的表现呢？和身边的同伴说一说吧。小结：夏季烈日炎炎，如果长时间在太阳下暴晒，或在高温环境下活动，就很容易中暑。如果中暑了会出现头昏、头痛、口渴多汗、全身无力等症状。3 .出示组图，说说预防中暑的方法。 这么热的天气我们要怎么让自己凉快起来呢？ 我们可以穿/吃些什么来防暑？还可以用上哪些降温小工具呢？ 你还有哪些防暑妙招？和大家一起分享一下吧！小结：我们可以这样预防中暑：注意多喝水，及时补充水分；适当吃一些消暑水果；尽可能呆在室内；外出时要做好防晒措施，比如戴帽子、撑伞、穿防晒衣裤等，不在太阳下暴晒；穿浅色、宽松的衣服。当感到闷热时，还能扇扇子、开空调、开电风扇等让自己变得更凉快。谈话主题2：不贪吃冷饮谈话目标：1 .知道过量吃冷饮对身体的危害，了解一些健康的消暑降温食品。2 .爱护自己的身体，提高自我保健能力。 谈话要点：教师可从夏天的解暑食物导入谈话，鼓励幼儿根据已有经验，围绕夏季饮食安全展开讨论。 谈话准备：动画视频冰激凌小姑娘；“口渴了”图片；“饮食安全”组图。 谈话范例：1自由谈话，激发兴趣。夏天到了，你们喜欢吃冷饮吗？喜欢吃些什么冷饮呢？2 .播放动画视频冰激凌小姑娘，知道过量吃冷饮对于身体的伤害。 起到视频里看看爱吃冷饮的小朋友发生了什么吧。 吃了很多冰激凌的小朋友怎么了？ 吃冰激凌应该注意什么？小结：冰激凌是冷饮，虽然可以让我们凉快起来，但是吃多了会伤害肠胃，就像冰激凌小姑娘一样肚子痛，严重的还会呕吐、腹泻、甚至发烧，影响我们的身体健康。除了冰淇淋，冰棒、冰饮料等也不能多吃哦。3 .鼓励幼儿思考并说一说夏天吃了能消暑降温的食物。夏天这么热，那我们可以吃些什么既健康又消暑的食物呢？小结：夏天天气炎热，我们可以适当地吃些水果、多喝白开水，也可以喝一些凉茶、菊花茶或绿豆汤等。谈话主题3：安全使用空调和风扇谈话目标：1 .知道不能贪凉而长时间待在空调房。2 .正确使用风扇，注意用电安全。 谈话要点：鼓励幼儿围绕夏天常用电器空调与风扇展开讨论，提醒幼儿谨防空调病、安全使用风扇。 谈话准备：“空调”组图；动画视频蜜蜜的空调屋；“蜜蜜的空调屋”组图；“风扇”组图。 谈话范例：1出示组图“空调”，引出活动主题。 看看这是什么？（空调） 你们知道空调有什么用吗？ 夏天时，打开空调会有什么样的感觉？小结：夏天天气很热，打开空调会有凉爽的风吹来，会让我们变凉快。2.播放动画视频及组图蜜蜜的空调屋，警惕空调病的发生。 空调会让人变凉快，可蜜蜜、乐乐却因为空调生病了，这是怎么回事呢？我们一起去看看故事了解一下吧。 夏天天气很热，蜜蜜妈妈是怎么让家里变凉快的呢？ 皮皮/闹闹来找蜜蜜、乐乐，可他们却不想出门玩？为什么呢？ 皮皮、闹闹在外面玩耍，他们感觉怎么样？蜜蜜、乐乐整天待在空调屋里又是什么感觉？为什么呢？ 后来蜜蜜和乐乐怎么了？他们为什么会头疼呢？ 夏天时，我们能不能一直待在空调屋里？为什么呢？ 蜜蜜和乐乐最后决定做什么事情，让空调病赶紧好起来？小结：空调能带来一个清凉的世界，但我们不能过于贪凉，长时间待在空调屋里不运动、不流汗很容易生病的。夏天适当的户外活动有利于我们的身体健康。3 .出示图片“风扇”，引导幼儿了解使用风扇时的注意事项。 除了空调，还有什么工具能让自己变凉快呢？（风扇、扇子） 风扇和空调一样，都不能长时间使用。吹太久风扇很可能会让我们头疼。 除此之外，使用电风扇时，我们还要注意什么呢？谁来说一说。小结：长使用电风扇也很容易让我们身体不舒服。除此之外，使用电风扇时，我们不能玩电源和插座，小心被电伤；更不能把手伸进风扇里，风扇扇叶转得很快，容易割伤手指。4 .师幼互动，强调使用空调、电风扇等的安全。夏天天气很热，但小朋友们千万不能贪凉，长时间吹空调和电风扇都可能让我们身体不舒服。在使用这些电器时，也要注意安全，避免受伤。