学校微型课题申报表 填写格式模板.docx

学校微型课题申报表课题名称：新课程背景下小学生自主学习方式研究一体育课中小组活动效应研究时间：主持人姓名任教学科工作单位电子邮箱、QQ号课题组成员问题描述社会生活方式的变迁以及科学技术的突飞猛进，对每个社会成员都提出了全新的挑战。可持续发展观念和战略，要求每个社会成员具有终身发展的愿望和终身发展的能力，具有自主获取新知识的能力。特别表现在小学教育，对学生自主学习能力要求的提高，而体育课与其他科目有所不同，在室外的时间比较多，所以在较大的空间里发挥自主学习能力的空间就更大，机会就更多。小组活动并不仅仅是活跃课堂气氛的形式，也不是公开场合做样子。小组活动对于转变学生的学习方式是很重要的，是迈向自主学习的关键一步。教师明白了它的重要性就会改变传统模式，才会有意识地提倡和运用它，并根据自己班级学生的特点调整小组活动，使之更加有趣有效；学生明白了就会按照教师的布置认真完成小组活动并有实质性收获。体育课上小组活动更能发挥学生积极主动性学习，以及小干部能力。课题界定教师在教学中应充分体现新课程标准的精神，有效灵活利用小组活动去发展学生活动能力、表现自我的能力、解决问题的能力，从而提高合作学习能力，培养自主学习能力。研究思路（研究对象与方法、步骤、时间安排等）研究对象：研究二年级全体学生研究方法：问卷调查法、观察法、对比法等等步骤：从二年级入手，分成两个实验班，两个对照班，进行有计划，有步骤的实施实验。时间安排：XXX的体育课堂上。预期成果1 .通过观察，可以撰写成相关的报告以及论文，在今后的研究中可以运用。2 .采取的是调查法，写完成相关的调查报告。3 .围绕课题写形成体育课中的小组活动方式。援助要求无学校审核意见盖章年月日