如何正确对待儿童美术素质教育.docx

如何正确对待儿童美术素质教育儿童美术素质教育是儿童身心发展中的重要组成部分，也是教育家们一直以来所关注的重点。良好的美术素质教育不仅可以培养孩子的审美能力和创造力，而且可以促进他们的智力发展和人际交往能力。但是，在儿童美术素质教育中，存在许多需要我们正确对待的问题。一、儿童美术教育的意义1 .培养孩子的创造力从儿童的成长角度来看，良好的美术素质教育可以有效地促进他们的创造力的发展。儿童的想象力和创造力发展得越好，就越有可能成为未来的创新人才。2 .提升孩子的审美能力美术素质教育不仅能够让孩子领悟艺术中的审美观念和意义，还可以帮助孩子建立自己独立的审美标准，让孩子自主选择生活中的美好事物。3 .增强孩子对文化艺术的认知良好的美术素质教育可以帮助孩子更好地了解文化艺术，增强他们的文化认知和艺术修养。同时，美术教育也是培养孩子文化自信心的重要途径之一。二、正确的儿童美术教育方式1尊重孩子的兴趣儿童的兴趣是顺应自然法则的，家长应该尊重孩子在美术上的兴趣倾向。不同人有不同的爱好，当孩子在从事美术创作时，家长和老师应该从孩子的兴趣出发，不断鼓励他们，激发他们的创造力。2 ,贴近孩子的生活儿童的美术教育需要与他们的生活息息相关，要贴近孩子的生活，让孩子在丰富多彩的生活中获得启示，从而在艺术创作中融入自己的感受，形成个性化风格。3 .关注孩子的思维发展在日常的美术教育活动中，注重培养孩子的思维发展。让孩子在自己动手的同时，注重发散性思维的培养，不断从不同的角度去挖掘解决问题的方法。这样可以让孩子在小学阶段就培养起自主思考能力。4 .引导孩子积极参与在进行美术教育时，要注意让孩子自主发挥和参与。不要强行让孩子做某些作品，也不要一味地追求量的增加。应该把注意力集中在孩子的发挥和创造上，让孩子从中感受到艺术带给他们的快乐。5 .注重反思与总结美术教育中，反思十分重要。让孩子从自己的创作中反思学习,因为只有反思才能让孩子不断完善自己，不断提高自己的能力。同时，也要引导孩子总结自己的经验和做法，以便更好地加深对自己的创作理解。三、避免的误区1 .强行标准化儿童的美术创作天性独特，每个孩子的创作思路都是不同的。如果教育者对所有孩子都要求相同的标准化结果，忽视了孩子自己的创造力和表达方式，会破坏孩子的主动性和创造性。2 .纯粹的技能教学技能教学虽然对儿童的美术素质教育有所帮助，但是过于专注于技能教学，容易导致孩子忽略了创造力的发展和将来的成长。3 .只看重表面成果家长和老师们往往过于追求表面的成果，把孩子的所有努力都归结于作品的好坏。这种现象影响了孩子的发展，容易使孩子成为“卖弄成绩，的人，而不是成为真正的艺术家。综上所述，正确而合理的对待儿童美术素质教育非常重要。我们应该尊重孩子的创造力和表达方式，将教育与孩子的兴趣紧密联系在一起，强调培养孩子独立思考能力和感知能力，避免机械化的标准化教育，让孩子在吸取知识的同时，更注重思维发散能力的培养，让孩子德智体美全面发展。