大班户外区域活动观察记录骑自行车.docx

大班户外区域活动观察记录大班户外区域活动内容骑行区观察日期20*.4.19观察时间每次3分钟观察者观察地点南边跑道幼儿姓名小明年龄6观察目的小明能否与其他小朋友一同骑自行车指南目标指南大班5-6岁儿童在社会领域的目标2“能想办法吸引同伴和自己一起游戏”观察实录第次观察实录：小明今天来到了骑行区，骑自行车是她今天的游戏内容。小明拿了一辆自行车坐到了上面，准备开始骑起来了。她先从路的这一头骑到那一头再原路返回，骑了一会过后，小明感觉有点无聊，她想跟其他的小朋友一起来骑自行车。计时:10:1010:13第二次观察实录：小明向周围的小朋友发出了一起玩的邀请，可是其他小朋友都在自顾自的骑，并不愿意和小明一起骑。小明想了想，又向其他小朋友发出了邀请，她建议来一场骑自行车比赛，看谁骑自行车更厉害。这个提议引起了好几个小朋友的兴趣，他们都过来决定比一比。计时:10:2210:25第三次观察实录：小明看到有好几个小朋友过来了，她很开心，于是她建议分一分组，每组的冠军再比一比。于是，其他小朋友按照小明说的分了分组，比赛就开始了。经过一轮一轮的比赛，最后骑自行车的冠军终于诞生了，虽然这个冠军不是小明，但是小明十分高兴，并祝贺了他。时间过的很快，游戏结束了，他们决定下次还要再一起比一比看谁骑自行车更厉害。计时：10:3610:39斤a根据指南大班5-6岁儿童在社会领域的目标2“能想办法吸引同伴和自己一起游戏”来看，小明今天的表现是己经达到要求的，主要表现在：1 .小明建议一起来比一比谁骑自行车更厉害。2 .好几个小朋友被这个提议打动，选择来比一比。回应与调整现场回应：在活动过程中，小明第一次向其他小朋友发出一起游戏的邀请时遭到了拒绝，但是小明没有放弃，而是想了办法，通过有趣的游戏内容来吸引了其他小朋友和他一起玩，在别人取得了冠军之后也没有不开心，而是祝贺别人。鼓励支持：在活动后的谈话环节，和其他小朋友一起说说小明今天的表现，对她能愿意主动和他人一起玩游戏进行了肯定，并提出了有趣的玩法，同时鼓励其他幼儿要积极和其他小朋友一起游戏，在集体游戏中获得游戏带来的快乐。