培优辅差工作方案.docx

小学培优辅差工作实施方案为了提高学校的教育教学质量，顺利完成本学年学校教育教学目标，全面提升学生的学习效率和学习成绩。根据学校XX年教学工作要点，特制定学校培优辅差工作方案，望各科任教师依据自己教学实际做好培优辅差工作。一、指导思想以XX教体局XX年秋季召开的中小学教学质量推进会精神及镇教体发【88】号文件（XX中小学教学常规管理实施细则）精神为指导，全面推进学校教育教学质量更上新台阶。二、工作目标1、夯实培优辅差工作的常规管理。2、培优辅差工作成效显著。三、工作思路学校加强对培优转差工作的全程监督与管理，建立相应的规章制度，重视对培优转差工作的调查研究，全面了解各位教师培优转差工作情况，关注教师培优转差工作的实效性。（一）建立规章制度，加强过程管理1、建立档案，积累资料。由教导处负责，各科任教师分学科对各班的优秀生及学困生进行梳理，整理资料，建立档案。2、制定计划，明确任务。各科任教师学期初结合学校培优辅差工作方案要求，认真撰写学科培优辅差计划，学校鼓励各任课教师加强对两类学生的个别辅导，缩短学生间的个体差异。3、关注过程，保证实效。为了搞好培优转差工作，教导处要关注培优转差工作的进展情况，期中检测结束后进行一次培优转差工作中期交流会总结优点，查找不足。学期结束，积极撰写培优辅差工作总结。（二）认真研判，制定切实可行的工作措施1、选好培优辅差对象。各科任教师，认真研判，有效选择培优辅差对想，对于那些实在无法通过短期辅导能提高成绩的学生要学会选择，尽量不要做无用功。2、培优辅差措施要具有实效性和可操作性。各科任教师根据自己所带科目实际和学生学习实际，选择有利于本学科本班级学生的培优转差措施，切记泛泛而谈和形式主义。四、工作要求1、思想认识要到位：教师要认识到培优辅差工作的重要意义,把培优辅差做为教学工作的重点，要统一思想，统一认识，不做表面文章；2、正确处理培优辅差工作和日常教学工作的关系。教师既要关注全体学生，又要兼顾优生与学困生，既要做好平时的教学工作，又要做好个别学生的辅导工作，不能因培优辅差工作而影响到正常的教学秩序；五、奖励办法每学期教导处将每位教师提供的培优辅差过程性资料（各位教师过程性资料包括：个人培优辅差工作计划、培优辅差学生名单、成绩跟踪表、培优辅差工作总结。过程性资料在考核中占40%）和所带科目学生统考检测成绩（期末统考，在考核中占60%）进行量化考核。根据综合得分，择优推选2名培优辅差先进个人进行表彰。XX小学XX年3月14日