四年级下册品社教案 我做小小普法员 身边的法规.docx

课题：第一单元第三课我做小小普法员身边的法规授课时间：2012年2月日教案序号：6课型：新授教学目标：1、让学生明白知法守法的重要性，提高法律意识，并通过“法律测试”初步掌握一些我们必须掌握的法律知识。2、使学生关注生活，能分辨哪些是违法行为，养成遵纪守法的品格和习惯，努力培养自己成为一个21世纪合格的守法懂法的小公民。3、会运用法律来保护自己，初步养成守法意识。教学重难点：重点：简单了解中华人民共和国义务教育法中华人民共和国预防未成年人犯罪法等与少年儿童有关的法律法规。难点：会运用法律来保护自己，初步养成守法意识。教具准备：师生课下搜集有关与青少年有关的法律法规，犯罪案例等。板书设计:我做小小普法员第一课时身边的法规1 .未成年人保护法2 .中华人民共和国预防未成年人犯罪法3 .义务教育法4 .小学生日常行为规范法小学生守则教学过程：一、小品表演，实例做证1、学生小品表演小红：爸爸，乡下表姐来信说，舅舅不准她上中学了，要她到南方去打工挣钱。爸爸：什么？你表姐还不满14岁呢！你舅舅这么做是违反义务教育法的！我得阻止他2、师:看了这个小品，你知道了什么？生：小品中的舅舅的做法不对，不应该不让乡下的表姐上中学。生:小品中的舅舅违反了中华人民共和国义务教育法第十一条的规定。3、师小结：法律是我们每个公民都应该遵守的。它保障我们每个人的权利和义务。那么你对法律有多少了解呢？这节课我们一起来学习身边的法规。（设计意图：以学生小品表演的方式导入新课，激发学生兴趣。）二、了解身边的法律1、师补充资料：法律的定义、立法机关生:看课件演示。2、师:你知道我国有哪些法律？生：中华人民共和国义务教育法生：中华人民共和国预防未成年人犯罪法生：义务教育法生：小学生日常行为规范法小学生守则3、师:最基本的法律，最高的是宪法，还有刑法，交通法、民法通则等。4、师:我国还有几部针对青少年颁布的法律，你知道吗？（设计意图：以谈话的方式引导学生说一说自己知道的法律。）三、深入了解未成年人法律1、师:课前，同学们都查找了相关的资料，你了解了哪些？说给你小组的同学听听吧。2、生:小组交流，查找的资料。3、生:全班交流，相互补充查找的相关资料。（设计意图：学生通过自己交流的方式，深入了解有关于未成年人的法律。）四、加强法制教育，如何从我做起？1、请同学们发表意见。2、老师小结：（一）、掌握法律知识（二）、提高法制意识，增强法制观念（三）、严格遵守小学生日常行为规范约束自己的日常行为，养成遵纪守法的良好习惯。（设计意图：巩固本课所学知识，让学生用法律来约束和保护自己和他人。）五、课堂练习：1、我国针对青少年颁布的法律有、2、简要介绍中华人民共和国预防未成年人犯罪法3、简要介绍未成年人保护法六、作业布置：学困生：掌握本课所学，记住国家为未成年人颁布的法律。其他：1、掌握本课所学，记住国家为未成年人颁布的法律。2、课下搜集法院的资料。