J微信在家园共育中的应用.docx

微信在家园共育中的应用陈鹤琴先生说：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”幼儿教育，需要家庭和幼儿园之间的相互了解与沟通，需要二者配合默契，进行家园共育，方能收到良好的效果。随着社会竞争的加剧，上班族的生活和工作变得越来越忙碌。这些年轻的家长，很少有时间能到幼儿园详细了解孩子的情况，有些家长即便每天到幼儿园接送孩子，也总是来也匆匆去也匆匆，几乎没有时间与老师作稍微深入一点的交流和沟通,对孩子在幼儿园的表现也不甚了了。微信就是加强家园联系的一个理想选择。一、微信公众平台对于幼儿园家园共育的意义有利于家园信息的同步。在以往的家园共育中，教师一般通过线下的渠道传递信息，有时会碰到信息传递滞后的情况。通过微信公众平台，教师可以第一时间将重要事项告知家长，让家长及时了解幼儿园最新的活动计划。二、实现双赢教育可以打破其时空的限制，转变传统合作的方式，改善其传统的家园共育主要形式，如家长会、家访、电话访问等活动，这些形式对幼儿园教师和家长来说，需要相同的地点和时间进行沟通和交流，缺少部分条件会影响其家园共育的教育效果。但家长工作较忙，和教师沟通的时间较少，导致工作流于形式化，采用微信公众平台的方式，借助媒体工具，可以打破其时间的限制，家长可以通过微信号关注微信公众平台的信息进行查询，自由地选择时间阅读想要选择的内容。这样工作较忙的家长，就不会出现忽略孩子的成长的问题，转变传统的教学方式，提升家园共育的策略，满足家长的教学需求。三、微信在幼儿园家园共育中的运用（一）丰富微信公众平台的推送内容微信是教师和家长之间进行沟通的桥梁，便于教师将多样的信息及时传输给家长，让家长了解孩子在园内的生活与学习状态。教师可以邀请专业人士录制一些有关育儿方法的视频，将其上传微信台学习一些科学育儿的方法，促使家长以先进的思想和科学的手段对孩子开展教育，与孩子进行平等有效的沟通交流。再如，教师可通过微信发布近期的教学进度、教学安排、日常活动等，让家长配合教师完成相应的准备工作，强化和家长之间的互动沟通。教师也可以定期组织一些亲子活动，邀请家长到园内陪伴孩子一起完成活动任务，并在此过程中积累教学素材，提升家长参与幼儿园教育活动的积极性和主动性。（二）针对性教学引导随着教育的不断改革，在幼儿园的教育教学中，提升微信的使用和运用，增强家长和学校之间的互动，更进一步地发挥平台作用，促进幼儿更好成长。那么要在学前阶段对幼儿的发展提升教育动力，提高幼儿机构的教学水平，并形成对幼儿园、家庭、社会大环境下，建立和谐一致的教育，引导家园共育的作用下，形成理想的教学平台。（三）借助微信促进幼儿健康成长培养幼儿的综合能力及促进幼儿健康成长是幼儿教师和家长需要共同完成的任务。为此，在应用微信进行家园共育时，幼儿教师和家长要统一教育理念和教育方法，认识到培养幼儿责任意识及促进幼儿全面成长的重要性。教师和家长要在幼儿启蒙时期培养幼儿的责任心，让幼儿逐渐形成良好的道德品质。幼儿园可借助微信公众平台实现这一教育目标，开展责任教育，开设幼儿自我教育板块，以文字、图片、视频等形式上传一些真实案例和趣味故事，通过这些案例和故事描述责任的内涵，让家长引导幼儿了解责任的意义和概念，潜移默化地影响幼儿的思想和行为，让幼儿自主模仿这些案例和故事中的行为举止,逐渐树立自身的责任意识，增强自律能力。同时，为了促进幼儿健康成长，教师在幼儿园和家庭中收集幼儿的一些有关手工、绘画、歌舞的作品进行才艺展示，并且以视频或图片的形式上传到微信公众平台，让幼儿展示自己的特长，逐步增强幼儿自信心。班级家长微信群的建立，搭建了一个家园沟通的新平台，变单一的幼儿园教育为家园协同教育，消除了家长因工作繁忙不能经常到幼儿园了解孩子情况的烦忧，密切了家长与幼儿园的联系，提高了家园共育的有效性，也大大提高了幼儿园教师的工作效率。幼儿园充分发挥微信交流平台的作用，与家长共同分享孩子的喜怒哀乐，一起探讨教育孩子的得失与困惑。家长每天都可以在第一时间里了解孩子的动态，见证孩子的成长。这一全新的交流模式,有力地激发了家长主动参与家园共育的积极性,大大提高了家园互动的有效性。