I have a pen pal评课稿3月.docx

Ihaveapenpa1评课稿（3月）尊敬的各位领导、老师：大家好！今天有幸聆听了余华老师执教的Ihaveapenpa1一课，受益匪浅，这节课是人教版六年级上册Unit4Ihaveapenpa1.PartCStoryTime.这节课的教学设计理念符合新课标对语篇教学的要求，教师能够引导学生对语篇进行整体感知和综合理解，老师尽最大可能为学生创造运用英语的情景，指导学生积极地运用语言，在学中用，在用中学。下面我就这节课，进行一个简单的评析，不到之处，还请大家多多指正。1、充分发挥了学习的主观能动性。在教学过程中学生在余老师的指导下充分发挥了学习的主观能动性，在教师的教和学生的学所组成的双边活动过程中，学生是学习的主体。2、课堂活动丰富有趣。余老师这堂课以兴趣和时间为主线提取出故事的有效信息，以读前、读中、读后的阅读策略分析和解决了故事中的知识点，以丰富有趣的课堂活动，如：模仿朗读，即兴唱歌，复述故事，表演故事，发散思维，小组讨论来提高学生的语言能力。3、重视对学生实际语言运用能力的培养。新课程标准强调，英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，强调课程,从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力，余老师很重视强化对话练习，使学生形成习惯性的语感。4、教学风格自然流畅，重视学生的语音发音。这堂课余老师面向全体学生，重视学生的语音发音，鼓励学生根据自然拼读法拼读单词，充分锻炼学生自主学习的能力，引导学生由浅入深地学习新知，注重学生的语言操练，多次引导学生进行信息梳理，引导孩子学会表达，学会思考，让学生在快乐中学习，在学习中成长。5、课层次感很强，由易到难。这节课设计层层递进，并从复习旧知引入新知，过度自然和谐，整体结构清晰的同时，也很关注细节与学生常规的培养，非常值得学习。课堂教学永远是一门遗憾的艺术，课堂是相对的,老师的话语多了，学生的话语相应就少了，作为老师不仅仅要激发孩子们上课爱发言的兴趣，更应该做到自己的言简意赅。以上琐碎之言权当抛砖引玉，如有不妥之处，请余老师多多包涵，也敬请大家指正，谢谢大家！