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研学旅行策划与管理职业技能等级标准前言31范围42规范性引用文43术语和定义44面向院校专业55面向工作岗位（群）66职业技能等级要求6参考文献14OC1T,Z1-x刖本标准按照GB/T11-2009给出的规则起草。本标准起草单位：亲子猫（北京）国际教育科技有限公司。本标准主要起草人：魏新德、邓青、李京宁声明：本标准的知识产权归属于亲子猫（北京）国际教育科技有限公司,未经亲子猫（北京）国际教育科技有限公司同意，不得印刷、销售。1范围本标准规定了研学旅行策划与管理职业技能等级对应的工作领域、工作任务及职业技能要求。本标准适用于研学旅行策划与管理职业技能培训、考核与评价，相关用人单位的人员聘用、培训与考核可参照使用。2规范性引用文字下列文件对于本标准的应用是必不可少的。凡是标注日期的引用文件，仅标注日期的版本适用于本标准。凡是不标注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本标准。1B/T054-2016研学旅行服务规范GB/T15971导游服务规范3术语和定义国家、行业标准界定的以及下列术语和定义适用于本标准。3.1研学旅行中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。3.2研学旅行策划与管理者研学旅行策划与管理者是履行校外实践教育教学职责的专业人员，以立德树人、培养人才为根本目的，通过探究、体验等方式实践育人，给予中小学生食、宿、行、救护等方面的帮助，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。3.3PB1(ProbIem-Based1earning,PB1)问题驱动教学法即基于问题的教学方法。问题驱动教学法是一种以学生为主体、以专业领域内的各种问题为学习起点，以问题为核心规划学习内容，让学生围绕问题寻求解决方案的一种学习方法。3. 4STEAMSTEAM代表科学(Science),技术(Techno1ogy),工程(Engineering),艺术(Arts),数学(Mathematics)。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。4面向院校专业eCPDF专豕3.1 中等职业学校旅游服务与管理、旅游外语、导游服务、景区服务与管理、康养休闲旅游服务、学前教育、航空服务、休闲体育服务与管理等专业。4. 2高等职业学院研学旅行管理与服务、旅游管理、导游、旅行社经营管理、景区开发与管理、森林生态旅游酒店管理、休闲农业、早期教育、学前教育、小学教育、语文教育、数学教育、英语教育、物理教育、化学教育、生物教育、历史教育、地理教育、音乐教育、美术教育、体育教育、思想政治教育、舞蹈教育、艺术教育、科学教育、现代教育技术、心理健康教育、旅游英语、文物博物馆服务与管理、社会体育、休闲体育、青少年工作与管理、摄