20232023学年北省保定市六年级上期末科学试卷及答案.docx
-
资源ID:397204
资源大小:86.58KB
全文页数:8页
- 资源格式: DOCX
下载积分:3金币
快捷下载

账号登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
20232023学年北省保定市六年级上期末科学试卷及答案.docx
2023-2023学年北省保定市六年级上期末科学试卷一.选择题(共7小题,满分14分,每小题2分)1. (2分)下列植物中,属于木本植物的是()A.松树B.玉米C.水稻2. (2分)下列关于鸟类说法错误的是()A.鸟类都善于飞行B.鸟类都长有羽毛C.鸟类都是卵生3. (2分)下列属于微生物的是()5. (2分)网络的世界五彩缤纷,但是我们在网络世界中遨游、享受网络带来的方便的同时,要注意()不去网吧,在老师家长的指导下上网网友询问我的地址、电话时酌情告诉他不能随意打开网站A.B.C.6. (2分)电视可以把电能转化为()A.光能B.声能C.光能与声能7. (2分)在做“电磁铁磁力大小与线圈匝数关系”的实验时,下列所给答案中可变的量是B.铁钉的大小D.线圈的匝数A.电池的数量C.线圈导线的规格二,判断题(共7小题,满分14分,每小题2分)8. (2分)在检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的实验中,我们做的是对比实验。(判断对错)9. (2分)小明写出了一条食物链:谷子一老鼠一猫。(判断对错)10. (2分)植物生长需要吸收二氧化碳。(判断对错)11. (2分)人们认为人类要维持身体健康,所吃的各类营养数量要同样多。(判断对错)12. (2分)鲸是一种生活在海洋中的特殊哺乳动物。(判断对错)13. (2分)蕨类、藻类和苔碎类植物都是不开花植物。(判断对错)14. (2分)任何物体都需要能量(判断对错)三.实验探究题(共1小题,满分8分,每小题8分)15. (8分)根据如图分析人跑步的能量是从哪里来的?人跑步的能量一四.连线题(共1小题,满分8分,每小题8分)16. (8分)把左边的事物和其所具有的能量用线连起来。滚动的足球光能香香的馒头动能燃烧的蜡烛声能鸣叫的喇叭化学能五.解答题(共3小题,满分16分)17. (5分)郝琦心要研究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关。现有线圈匝数分别为50匝和100匝的相同电磁铁,她先后将这两种电磁铁接入电路中,用电磁铁吸引大头针,重复了多次实验,记录如下:实验次数123456电池数量234234吸引大头针的最多数目(枚)5810101625(1)实验中郝琦心是通过电磁铁来判定电磁铁磁性强弱的。(2)分析第1、2、3次的实验记录,会发现相同时,磁性越强。(3)分析第1、4次或2、5次的实验记录,会发现相同时,磁性越强。(4)在做1、2、3次实验时,保持不变的是,需要改变的是。18. (6分)根据食性可把动物分成哪几类?并举例。(各举例三个以上)19. (5分)微生物与人类的生活有什么关系?2023-2023学年北省保定市六年级上期末科学试卷叁考答案与试题解析一.选择题(共7小题,满分14分,每小题2分)1. (2分)下列植物中,属于木本植物的是()A.松树B.玉米C.水稻【解答】松树的茎木质部发达,是木本植物;玉米、水稻的茎木质部不发达,是草本植物。A选项符合题意。故选:Ao2. (2分)下列关于鸟类说法错误的是()A.鸟类都善于飞行B.鸟类都长有羽毛C.鸟类都是卵生【解答】鸟类都长有羽毛、鸟类都是卵生是鸟类的共同特征,并不是所有的鸟类都善于飞行,比如家禽等。故选:Ao3. (2分)下列属于微生物的是()A.沙粒B.病毒C.芝麻【解答】微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体,个体微小,与人类生活密切相关。故选:Bo故选:Bo5. (2分)网络的世界五彩缤纷,但是我们在网络世界中遨游、享受网络带来的方便的同时,要注意()不去网吧,在老师家长的指导下上网网友询问我的地址、电话时酌情告诉他不能随意打开网站A.B.C.【解答】网络的世界五彩缤纷,但是我们在网络世界中遨游、享受网络带来的方便的同时,要注意不去网吧,在老师家长的指导下上网;不能随便打开网站;对于网友询问的地址、电话等信息要注意保密。故选:Ao6. (2分)电视可以把电能转化为()A.光能B.声能C.光能与声能【解答】电视可以把电能转化为光能与声能。故选:Co7. (2分)在做“电磁铁磁力大小与线圈匝数关系”的实验时,下列所给答案中可变的量是()A.电池的数量B.铁钉的大小C.线圈导线的规格D.线圈的匝数【解答】在做“电磁铁磁力大小与线圈咙数关系”的实验时,应用控制变量法,可变的量是线圈的匝数。故选:D。二.判断题(共7小题,满分14分,每小题2分)8. (2分)在检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的实验中,我们做的是对比实验。(判断对错)【解答】在检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的实验中,我们做的是对比实验。应用控制变量法。故答案为:o9. (2分)小明写出了一条食物链:谷子一老鼠一猫。X(判断对错)【解答】谷子被老鼠吃,老鼠被猫吃。故食物链是:谷子一老鼠一猫。故答案为:×o10. (2分)植物生长需要吸收二氧化碳。J(判断对错)【解答】根据对植物光合作用的认识,绿色植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水,制造生长需要的养料,并释放氧气。题目的说法是正确的。故答案为:o11. (2分)人们认为人类要维持身体健康,所吃的各类营养数量要同样多。X(判断对错)【解答】为人类要维持身体健康,需要食物多样,谷类为主,粗细搭配,多吃蔬菜水果和薯类,每天吃奶类、大豆或其制品,常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉,减少烹调油用量,吃清淡少盐膳食,所以所吃的各类营养数量要同样多,观点错误。故答案为:×o12. (2分)鲸是一种生活在海洋中的特殊哺乳动物。J(判断对错)【解答】鲸鱼用哺乳的方式养育下一代,且直接生育小宝宝,属于哺乳动物。故答案为:<>13. (2分)蕨类、藻类和苔群类植物都是不开花植物。J(判断对错)【解答】不开花的植物包括蕨类(如:蕨菜)、藻类(如:紫菜)和苔辞类如:葫芦薛植物等。题目的说法是正确的。故答案为:o14. (2分)任何物体都需要能量(判断对错)【解答】任何物体工作都需要能量,这种说法正确。故答案为:o三.实验探究题(共1小题,满分8分,每小题8分)15. (8分)根据如图分析人跑步的能量是从哪里来的?人跑步的能量一牛奶的化学能一植物的化学能-太阳能。【解答】根据对能量转化的认识,分析图中能量的流动,人跑步的能量来自牛奶的化学能,牛奶是奶牛吃植物的中储藏的太阳能,植物是通过光合作用利用太阳能产生的。故答案为:牛奶的化学能;植物的化学能;太阳能。四.连线题(共1小题,满分8分,每小题8分)16. (8分)把左边的事物和其所具有的能量用线连起来。滚动的足球光能香香的馒头动能燃烧的蜡烛声能鸣叫的喇叭化学能【解答】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料,食物和化学物质中,叫化学能。故答案为:滚动的足球一_一光能香香的慢头一动能燃烧的蜡烛市能化学能五.解答题(共3小题,满分16分)17. (5分)郝琦心要研究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关。现有线圈匝数分别为50匝和100匝的相同电磁铁,她先后将这两种电磁铁接入电路中,用电磁铁吸引大头针,重复了多次实验,记录如下:50匝的电磁铁100匝的电磁铁实验次数123456电池数量234234吸引大头针的最多数目(枚)5810101625(I)实验中郝琦心是通过电磁铁吸引大头针的数量来判定电磁铁磁性强弱的。(2)分析第1、2、3次的实验记录,会发现原数相同时,电池数量越多磁性越强。(3)分析第1、4次或2、5次的实验记录,会发现电池数量相同时,【币.数越多磁性越强。(4)在做1、2、3次实验时:保持不变的是线圈的原数,需要改变的是电池数量【解答】(1)实验中郝琦心是通过电磁铁吸引大头针的数量来判定电磁铁磁性强弱的。(2)分析第1、2、3次的实验记录,会发现匝数相同时,电池数量越多磁性越强。(3)分析第1、4次或2、5次的实验记录,会发现电池数量相同时,匝数越多磁性越强。(4)在做1、2、3次实验时,保持不变的是线圈的匝数,需要改变的是电池数量。故答案为:(1)吸引大头针的数量;(2)匝数;电池数量越多;(3)电池数量;匝数越多;(4)线圈的匝数;电池数量。18. (6分)根据食性可把动物分成哪几类?并举例。(各举例三个以上)【解答】根据对动物分类的认识,有些动物只以植物为食物,叫草食性动物,比如牛、羊、马等。有些动物以其他动物为食物,叫肉食性动物,比如老虎、豹子、狼等。有些动物既吃植物也吃动物,叫杂食动物,比如猩猩、老鼠、狗等。故答案为:有些动物只以植物为食物,叫草食性动物,比如牛、羊、马等。有些动物以其他动物为食物,叫肉食性动物,比如老虎、豹子、狼等。有些动物既吃植物也吃动物,叫杂食动物,比如猩猩、老鼠、狗等。19. (5分)微生物与人类的生活有什么关系?【解答】微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体,个体微小,与人类生活密切相关。微生物作为分解者,被称为是大自然的清洁工,如细菌和真菌类微生物。它们能将消费者的粪便和尸体分解成简单化合物,使物质在大自然中形成循环。大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的,如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义。少数微生物对人类是有害的,有些微生物能使人或其他生物患病。故答案为:微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体,个体微小,与人类生活密切相关。微生物作为分解者,被称为是大自然的清洁工,如细菌和真菌类微生物。它们能将消费者的粪便和尸体分解成简单化合物,使物质在大自然中形成循环。大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的,如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义。少数微生物对人类是有害的,有些微生物能使人或其他生物患病。