健美操教学教案.docx

集体备课健美操教案授课内容：健美操基本步伐及组合授课地点：篮球场授课班级：三中健美操特长生授课教师：陈静教学目标1、认知目标：通过教学，让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学习中去。2、技能目标：通过教学，让学生了解健美操并掌握它的基本动作，提高身体协调能力，增强身体素质。3、情感目标：塑立学生自立、自强、自信的心理品质，培养学生在学练中的合作意识和团队精神。教学内容1、健美操基本步伐及组合（一）2、柔韧、耐力素质练习场地器材田径场音响一台教学重点健美操基本步伐及组合（一）教学难点动作的规范性、协调性、弹性、力度、感觉。课程结构教学内容组织教法与学练法时间强度开始部分一、课堂常规1 .体育委员集合整队。2 .检查出勤人数、报告教师及考勤。3、师生问好，教师宣布本次课的主要内容以及通过这些内容所要达到的目的，并且严格要求学生遵守纪律。4、检查服装，安排见习生。要求：着装整齐，严肃认真，声音洪亮，口令清楚。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（图1）要求：快静齐3分钟小准备部分二、热身游戏1、教师讲解游戏规则。2、充分活动各个关节，达到热身效果。2、调动学生学习兴趣。要求：学生服从指导，积极认真，充分热身。组织：XAXaaaaXXXXXXXXXX（图2）要求：认真、思想集中。8分钟小基本部分一、健美操的基本步法：1、开合2、膝腿3、弓步4、弹踢5、侧摆6、后屈7、前踢采用分段教学法教学。1 .教师呼口令由学生先做开合一教师讲解示范（纠错）一教师领做。2 .教师呼口令由学生先做膝腿一教师讲解示范（纠错）一教师领做。3 .教师讲解示范弓步一教师领做，学生跟做。4 .教师讲解示范弹踢f教师领做，学生跟做。5 .教师讲解示范侧摆一教师领做，学生跟做。6 .教师讲解示范后屈一教师领做，学生跟做。7 .教师讲解示范前踢一教师领做，学生跟做。示范面：镜面示范8 .学生跟着音乐节奏在教师带领下练习基本步伐。要求：教师在队伍中来回纠错，鼓励学生充分调动学生积极性。学生积极练习，听从老师安排。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX（图3）要求：学生认真学习、刻苦练习。5分钟中二、健美操步法组合（一）第一个八拍；1-4原地开合，双手叉腰。5-8原地膝腿，双手叉腰。第二个八拍；1-4原地弓步,双手叉腰。5-8原地弹踢，双手叉腰。第三个八拍；1-4原地侧摆，双手叉腰。5-8原地后屈，双手叉腰。第四个八拍：1-4原地右腿前踢两次，双手叉腰。5-8原地左腿前踢两次，双手叉腰。1 .教师教第一个八拍动作，学生练习。2 .教师教第二个八拍动作，学生练习（一，二个八拍结合练习）。（学生队形前后两排交换位置）3 .教师教第三个八拍动作，学生练习（一，二，三个八拍结合练习）。4 .跟音乐练习。5 .教师教第四个八拍动作，学生练习（一，二三，四个八拍结合练习）。6 .反复健美操步法组合。要求：教师在队伍中来回纠错，鼓励学生充分调动学生积极性。学生积极练习，听从老师安排。：组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX（图4）要求：学生认真学1刻苦练习。15分钟基本部分三、课堂互动1 .表现好的学生到台前领带。2 .学生利用基本步法自编组合1 .教师放音乐，教师指导鼓励学生练习。2 .学生自己创编组合，并让优秀动作推荐展示。要求：教师多鼓励学生，学生坚持跳完4分钟。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX（图5）7分钟中结束部分二一、放松活动教师做示范，动作标准、口令清楚，轻松自然，动作中配合适当的语言。要求：教师动作舒缓，注意调整学生的心率，学生充分放松。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX（图6）5分钟小、小结1、教师总结本次课的收获和缺点，再作综合讲解。2、布置课外作业，师生道再见。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（图7）2分钟小课后小结指导教师意见