中学教师职称晋升竞聘工作实施细则.docx

XXXX中学教师职称晋升竞聘工作实施细贝IJ为更好地贯彻执行XXX省教师任职资格考核标准，保证我校的教师职称晋升竞聘工作做到公平、公正，根据省人社厅、省教育厅关于印发XX省中小学教师职称制度改革工作实施方案的通知XX省中小学教师专业技术资格标准条件（试行）等文件精神，并结合我校的实际制定本实施细则。一、适用范围全校在编教职工。二、基本条件1、拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，践行社会主义核心价值观。2、遵守中小学教师职业道德规范，具有良好的职业道德，立德树人，爱岗敬业，教书育人，为人师表。3、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。4、任现职以来年度考核为合格以上等次，达到申报上一级岗位基本任期年限的要求。5、继续教育条件：按照规定参加继续教育培训，并达到规定要求。6、任现职以来，有下列情形之一的不得申报：因违反中小学教师职业道德规范，年度考核确定不合格的，当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报；受到党纪或行政处分未满处分期，不得申报；在申报过程中弄虚作假、徇私舞弊或挟私报复的，取消其当年申报资格，并从下一年度起5年内不得申报。三、实施步骤1、公布岗位：召开教职工会议，分别公布在编教职工各层级岗位职数空缺情况。有空缺职数的岗位并在县教育主管部门批准使用的情况下，有关教师方可申报晋升。2、教师申报：教师依据相应岗位的申报条件准备并提交申报材料。3、资格审核：由学校教师职称晋升竞聘委员会按照晋升条件，对报名人员进行资格审核，初步确定综合排名。4、确定晋升人员名单：拟推荐职称晋升人员名单在单位公示无异议后，将推荐职称晋升人员名单报县教育局审批。四、考核细则：一、学历及资历条件1、工作年限每满1年得0.5分；2、受聘现职5年以后，每超过1年得1分；3、大专学历另加1分，本科学历另加2分，硕士研究生学历另加2分。二、能力条件1、必须符合XXX省中小学教师专业技术资格标准条件（试行）以及市县关于职称评聘工作的相关要求。2、任现职以来担任班主任或教研组长、团总支部书记及中层以上领导职务的，每满1年得1分（该项不重复计分，最高得10分）。三、业绩条件1任现职以来，被评为县级以上优秀教师或骨干教师等荣誉称号或作为班主任其所带班级被县级以上教育行政部门授予先进班集体等称号。县级每次2分，市级每次4分，省级以上每次6分。（“优秀教师”须提供由市级（乡村教师县级）以上政府及教育主管部门给予个人行政表彰的相关证明材料（获奖文件、证书的复印件，先进事迹材料等），表彰的荣誉称号包括：“优秀园丁”、“模范教师”、”优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀班主任”或“优秀（十佳）少先队辅导员”、“教育系统先进工作者”、“师德标兵”、“师德先进个人”等。“骨干教师”须提供市级（乡村教师县级）以上政府及教育行政部门选拔认定的各类学科带头人、骨干教师、教坛新星材料（文件、证书复印件等）。先进班集体等称号须提供“先进班集体等称号”授予单位颁发的表彰文件、证书复印件及先进事迹材料等。“先进班集体等称号”含先进班集体、先进团委、优秀少先队集体等）。2 .任现职以来，获得县级以上优秀教学成果、优秀教科研成果（须提供由省、市教育行政部门颁发的评选文件、获奖文件及证书的复印件等），县级每项得2分、市级每项得4分，省级每项得6分，国家级每项得10分。3 .任现职以来，在教育部门组织的优质课技能大赛、多媒体软件制作等获奖（须提供组织“优质课技能大赛”或“多媒体软件制作”的教育部门颁发的比赛文件、获奖文件、获奖证书复印件及参赛作品（教学设计、录像光盘）等。“优质课技能大赛”包括：课堂教学评比、教师基本功大赛、录像课评比、微课制作评比、整合课评比、教学信息化大赛等。“多媒体软件制作”包括：多媒体课件制作评比、教学软件制作比赛、优质教学资源征集评选等）。获得县级一、二、三等奖每次得2分、15分、1分，市级每次得4分、3分、2分，省级每次得6分、5分、4分。4 .任现职以来，在发展学生个性特长方面做出成绩。所指导的学生在参加县级以上教育行政部门批准的创新大赛、科技活动、技能大赛等创新型人才培养活动中，获得三等奖以上（须提供竞赛组织者颁发的竞赛文件、获奖文件及获奖证书复印件，以及指导教师的证明等）。县级每人次得0.2分。市级每人次得0.4分，省级以上每人次得1分。（该5 .任现职以来，在教育教学综合测评（以每年的中考或抽测成绩统计为准）中，取得县级该学科前5名每次得3分。年度考核（考核结果为优秀）每次得1分（需提供学校开展教育教学综合测评、绩效考核或年度考核的证明材料，如文件、过程性材料、测评结果或考核名次等）。（该项最高得20分）6 .任现职以来，主持并完成由县级以上教育部门立项的教育教学研究、电化教育研究、课程改革实验课题1项（须提供课题立项部门颁发的立项文件、证书、开题报告、结题证书等）。县级课题得2分，市级课题得4分，省级及省级以上课题得6分，参与课题研究并结题及尚未结题但确认取得明显进展的在研课题减半计算。7 .任现职以来，参加县、市级以上教育部门组织的教研、电教活动，（须提供活动组织者颁发的活动通知、获奖文件、证书复印件及获奖作品原件），获得县级一、二、三等奖每次得2分、15分、1分，市级每次得4分、3分、2分，省级每次得6分、5分、4分。8 .任现职以来，从事艺术和体育教学工作的教师，本人在教育、文化、体育部门主办的县级以上汇演、汇展或比赛中获三等奖以上（须提供活动组织者颁发的汇演、汇展或比赛的文件、获奖文件、证书复印件），县级每次得1分,市级得3分，省级以上得5分（该项最高得15分）。四、教研科研条件1 .在市级以上学术期刊（不包括增刊，报刊、出版社、学校或社团名义出版的论文集不予认可）上发表有一定价值的教育教学文章，市级得2分，省级以上得4分。（该项最高得10分）2.参加县级以上教育部门组织的教研、电教活动中，论文、课件获县级三等奖以上。县级一、二、三等奖每次得2分、15分、1分，市级每次得4分、3分、2分，省级每次得6分、5分、4分。五、XXXX中学教师职称晋升竞聘委员会名单：组长：XXX成员：XXX领导组下设办公室，XXX任办公室主任。六、附则：1、每项同内容不同级别的得分不得累加，只取最高级别的得分；各种获奖、成绩比较必须提供相关文件为依据；2、有关年限计算的截止时间为当年度的12月31日；3、本实施细则由黄浒初级中学教师职称晋升竞聘委员会负责解释。4、本实施方案自2023年9月起实行，如上级的相关政策发生调整时执行上级的相关政策规定，原黄浒初中职评推荐考核办法同时废止。