《点亮生命灯火》读后感1.docx

点亮生命灯火读后感因为学校的读书月活动，我有幸与于漪老师的点亮生命灯火这本书相遇。我十分赞同于漪老师在开篇絮语里的观点一一“点亮生命灯火是心灵塑造的事，所以难度极大J宋代学者程频有言：“古者自天子达于庶人，必须师友以成就其德业J可见教师的重要性，不管难度再大，我们都要去坚持。要想照亮学生，首先要点燃自己的生命灯火，我想这应该也是于漪老师撰写这本书的第四篇师道修为的觉醒与坚守的目的所在，她真诚地提醒所有的老师要燃烧，要透亮，要给学生以温暖、以快乐。她在这一篇里提到了“学会追求，学会拒绝二这是她一辈子做教师的八字秘诀。这一部分内容也深深触动了我。她认为教师需要追求思想道德素质；需要树立学习的榜样；需要追求立体的教学；需要追求完美；需要追求全能。对于教师来说，思想道德素质十分重要。社会上有各种各样的职业，但是选择成为教师就意味着要追求高尚的品质,必须要德才兼备才能对学生产生正面积极的影响。同时谦虚的品质也是教师所必须具备的，时代在进步，社会对我们的期许也在发生变化，我们要用谦虚的心态来面对这瞬息万变的世界，我们要放下姿态走进学生，去尝试发现和学习学生感兴趣的东西。只有不断学习新的东西，我们的教育教学工作才会永葆生机。“追求完美”这一点也特别触动我。我认为教师应追求完美，才能不断完善自己，提高自己。教师的工作主要有两点：管理学生和课堂教学。在课堂教学中，我们经常会说课堂是留遗憾的地方。但是我觉得这种遗憾应该是在不断追求完美，不断改进之后留下的，而不是给自己不想下功夫找推辞。在追求完美的过程中，可能会感到很痛苦很煎熬，但走出来后你就会有惊喜。在于漪老师看来，作为教师也要学会拒绝。她主要提到了两方面，拒绝诱惑和拒绝跟风。人的一辈子会碰到很多挫折、很多诱惑，有精神的，也有物质的。可是人的能力和经历是有限的，时间是有限的，所以我们要学会拒绝乱七八糟的诱惑。另外，教师要拒绝跟风。她提到了在面对用外语教母语的风气时，她清醒的认识。读到这里我也想到了2023年9月语文课程标准正式颁布实施后，网上便开始了普天盖地的专家解读，新课标下的课例研讨等等，有很多教师在没有自己把课标读透的前提下就盲目地全盘接受，不加怀疑地照搬网上的内容，我觉得这也是跟风的表现。从理论到实践，不管是专家也好还是普通教师也好都需要时间去实践,在实践后才更有发言权，对待网络上的解读我们也应该动脑去甄选。学会追求，学会拒绝，这个过程就是教师照亮自己的过程，也是照亮学生的前提，一辈子做教师，一辈子学做教师绝对不是空话，愿我们在三尺讲台上能尽力让每个生命个体绽放夺目的光彩。