XXX学校领导班子建设目标策略计划和成功标志.docx

XXX学校领导班子建设目标、策略、计划和成功标志1、具体目标领导干部要认真执行学校的决策和要求，做学校各项工作的带头人;要精通教育教学业务，善于发现和研究工作中的新情况、新问题，做教育教学改革的带头人；要严于律己，宽以待人，善于合作，明于是非，讲团结，讲正气，顾大局，时刻维护好学校的形象。2、实施策略(1)加强思想政治建设，提高领导班子的理论水平和专业技能。学校领导班子要坚持高标准、严要求，积极推进“学习型”班子建设，健全和完善领导班子成员学习制度，把政治理论学习和业务工作结合起来，增强政治意识，提高学习的实效性，增强领导班子的政治意识、大局意识、责任意识和发展意识。(2)加强班子能力建设，进一步提高领导学校科学发展的综合能力。学校领导班子要建立健全班子成员领导能力培训提高制度，通过学习、教育、培训和交流等形式，进一步强化岗位工作，增强班子科学判断形势、依法治校和总揽全局的能力；推进学校管理工作的信息化、网络化和数字化。(3)加强民主集中制建设，进一步提高领导班子的科学决策水平。坚持校长负责制，全面贯彻“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事决策制度；拓宽信息沟通渠道，坚持校情通报和校务公开制度，建立舆情收集、分析和报告机制。充分发挥民主管理、民主监督和民主参与的作用，不断提高依法决策、民主决策、科学决策水平，为学校科学发展提供决策保证。完善年度考核和民主评议制度，规范程序,明确要求，严格考核，促进班子成员努力提高自身综合素质，提高领导班子的凝聚力和战斗力。3、推进计划（1）第一学年度：完善学校机构，明确各部门职能，配齐合适的工作人员，形成良好的学习氛围，干部起到表率作用。（2）第二学年度：树立为教学服务的思想，领导干部思想合格，业务较强，班子团结，评价体系合理科学。（3）第三学年度：领导干部要持续学习，业务能力强，思想超前，决策果断，执行力要强。4、成功标志（1）班子成员结构合理，分工明确，团结协作；政治意识、大局意识、责任意识和发展意识强；学习、实践教育现代化条件下的现代学习管理制度，形成文化管理的意识；表率作用明显，教师信任度高。（2）有较强的服务意识和较高的综合素质，人格魅力强；构建文化管理的机制，班子成员能发挥带头作用，出经验、出亮点，能获得教师好评和支持。（3）有改革和创新的意识和能力，有效提高依法决策、民主决策、科学决策水平；班子建设出水平，出成果。