A5技术支持的导入问题描述.docx

借助信息技术改进道德与法治课堂导入问题描述教学主题名称第七课第二课时爱在家人间基本信息所属教材目录冀统编版七年级上教学目标（1）正确对待父母对自己的教育，感受亲情的温暖，并用自己的实际行动回报父母的爱。学会感恩，小爱上升到大爱，永怀感恩之心。（2）学会与父母沟通，培养在现实生活中解决具体家庭矛盾的方法，共建共享家庭美德的能力。（3）了解亲情的表现形式，学会用恰当的方式表达爱，知道爱的碰撞的原因，掌握化解亲子冲突的方法。教学内容教学重点产生亲子碰撞的原因，化解亲子冲突的方法教学难点化解亲子冲突的方法教学对象教学对象初中学生逐渐进入青春期，由于特殊的生理变化、心理特点以及学业与生活的压力，既需要得到父母的呵护、关注和关爱，享受家庭的亲情，又容易与父母产生矛盾，甚至产生逆反心理。许多初中学生在与父母沟通中出现矛盾和冲突，表现为对父母自我封闭、不愿意与父母沟通、沟通交流时间短、交流的内容多为父母对自己学业成绩的询问和关注，等等。如果处理得好，学生会有一个良好的家庭环境，如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的情感，影响家庭的和睦，容易让孩子忽略家庭中的亲情甚至否认亲情的存在，因此现阶段有必要让孩子明白有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要自身的努力。引导学生协调与父母之间的矛盾，理顺亲子关系，学习与父母沟通交往，是帮助学生感受父母之爱、营造和谐的家庭环境、健康成长的必经之路。提高学生的家庭责任感和共建共享家庭美德的能力是初中学生健康成长的必修课。教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）教师活动学生活动设计意图课堂导入8分钟课件展示爸爸雨中带娃和妈妈雨中接孩子放学照片，让学生出示家庭相册配乐让爱住我家学生畅所欲言表达自己的感受和亲身经历。触动学生自己的内心、勾起他们对家的美好回忆，引出本课的学习内容爱在家人间。对爱在家人间课堂导入环节的分析信息及技术改进课堂导入的必要性一、存在的问题及不足:课堂导入环节存在的主要目的在于引导学生更为流畅的掌握新课知识，但是教师在进行课堂导入的过程中并没有认清导入的具体目标，只是为了进行课堂导入而进行课堂导入。此类做法会浪费原本就十分宝贵的课堂时间，并且会给学生的新课学习产生误导作用，最终会使教师的教学产生事倍功半的教学效果。二、信息技术助力道德法制导入每个家庭的亲情表现不尽，有的，有的，有的有时我们可能因为它的平常而它，有时我们似乎感受不到自己，甚至因此否认亲情的存在。营造情境，调动热情，通过图片、音频和视频激发学生的兴趣,引导学生感悟与家人之间的亲情和温暖，体会到父母对自己的关爱是无微不至的。