践行三抓三促争当教育闯将.docx

践行“三抓三促''、争当教育“闯将”XXXX学校李华开展“三抓三促”行动是省委贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记对甘肃重要讲话精神的重大举措，是锤炼过硬作风的关键手段。作为一名教育工作者，我将严格对照教育系统“三抓三促”行动方案，在学习上下功夫、在执行上钾足劲、在效能上见真章，把“三抓三促”行动与创建高品质园所、实施科学教育、提升教师专业素养、开发特色课程、丰富教育教学活动等工作紧密统筹起来，一体部署、一体推进、一体落实。我将以高度的政治使命感、强烈的发展紧迫感，全身心投入到“三抓三促”行动中，把这项行动作为一次思想的大洗礼、观念的大更新、状态的大重塑，以奋进之笔教育事业新时代满意答卷。现在的社会还是弥满着浮澡，现在的人也面临着更多的是“阅读危机国家提倡素质教育，已经很多年了，对此，现在首要的是培养大多数学生要养成读书的习惯。作为老师更要起示范作用。所以提高教学能力首先应表现为日常理论和业务学习上的积极性、主动性和迫切性，通过不断地学习、不断地研究、不断地充电，才能够具备与时俱进的底气。现实中，平者不做事，庸者做错事，智者能做事，勇者做成事。勇者做成事的根本原因是因为勇者思想解放，敢于创新，能够想别人想不到之想，走别人不敢走之路，做别人不敢做之事。所以需要勇者，需要创新。要做到创新，观念要解放，思路要活跃，手段要新颖，途径要创新，内容要适应。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就可以说没有教育，发展素质教育、爱的教育自然也不可或缺。自从立德树人四个大字作为党的教育的根本任务，即通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人以来，作为人民教师，我们都时刻以此督促自己。教育是国家大计，也是民生之基。要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，需要我们每一个青年教师都出一份力！教学工作不同于其他工作，老师的教和学生的学是一种相辅相成的关系，合作共赢是新时代教育教学工作的一个鲜明特征。只有不断强化日常教学过程当中的“师生合作”，才能更好的完成教学任务，进而提高教学水平。教育的魅力不是重复，而是更新。所以一旦在日常教学中有强化合作、共同学习的意识，那么经过不断的磨砺，定会打造出有特色的教学方式方法，在互相研究探讨的过程中，发现更多的符合实际工作的方法，发现更多的贴合实际的教学模式。教育是国之大计，小学教育作为基础教育的重要一环，不仅要培养学生良好的学习习惯和能力，更要培养好学生的爱党爱国爱人民的思想意识，良好的道德情操与遵法守法意识，落实立德树人，让学生都能成为新时代优秀的好少年。在这个过程中起到关键引导与教育作用的就是教师。作为一名新时代的教师，我也将继续向着有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好教师”努力。而作为新时代的青年人，我也会坚持“听党话、跟党走”在怀揣仰望星空梦想的同时，脚踏实地地一步步把本身的工作做好，把自身的热情与对学生的爱转化为把课讲好的动力与责任。