编号：2382生活离不开规则观课报告.docx

生活离不开规则观课报告听杰老师的课，我觉得每个学生都需要这样的课来帮助他们重新建立起规则意识。疫情过后的孩子们，需要知道用他们经历了怎样的一次危难，更需要知道应该在规则下才能轻松喻地学习杰老师的课堂如春风化雨，将规则之雨悄惜地落进了孩了们的内心之中，尤其是前半部分的教学,我认为极为精彩。十岁左右的孩子，不能光讲道理。这样会使课堂教学枯燥无味，但也不能设计太多好玩的，课堂容易难以控制杰老师的课做到了不偏不倚，首先以萌鸡宝宝的动画形象牢牢地吸引住学生，孩子们在轻松的氛围中积极地提问、讨论，之后的各个环节更是层层递进，环环相扣。多媒体视频、图片都展示地恰到好处，体现杰老师的用心。最后随着悠扬的背景普乐杰老师说了一句：学到这里，你想要规则吗?孩子们不面自用地点头称是。说明这不是应杰老师的课堂机械回答，而是己经在内心认同并真切希望规则的存在。最后出现的萌鸡宝宝的告诫，为课堂做了一个完美的收尾。整节课杰老师带孩子门真实地收获了许多。我也从中汲取到了一些如何上一节好的道德与法治课。杰老师的这节课亮点很多，让我最有感触的是以下三点：第一是充满童趣。本节课引入了萌鸡小队的伙班，从他们的烦恼引出规则，再到狮子大王发布森林规则，让学生畅谈规则，最后是萌鸡小弟的不喜规则，引发了学生对规则的思考，最后由萌小弟的收获结尾，整节课由一个完整的故事情景串联起来,十分有趣。第二是链接生活杰老师契合当下疫情，播放新型冠状病毒的可怕，联系政府要求我们遵守的规则，对比我国理守规则带来的好处，和国外不守规则带来的失控，学生自然明白了规则若似约束，实则保护的特点。第三是增量明显。学生结合自身的生活，也有和萌鸡小弟一样不喜规则的感受，最杰老师结合当下疫情和踩踏事故的视频,学生深切明白规则的重要作用。