编号：2252网络新世界评课稿.docx

网络新世界评课稿今年的远程研修中，我有幸聆听了杰老师的四年级道德与法治网络新世界一课。本课分为三个板块，分别是新世界很精彩，在这个版块引导学生感受互联网在我们的生活中无处不在，它的产生给我们的生活带来了很多便利。第二板块是新世界有规则，这一板块有两个部分，一是了解如何保护自己，学会网络安全防护的小技巧；二是做到不损害别人，了解全国青少年网络文明公约。第三板块是网络游戏的是与非，在交流辨析中明确网络游戏的利与弊，同时在模拟网络游戏设计师的活动中，掌握一些避免网络游戏带来不良影响的小方法。这节课主要有以下几个特色：一、由浅入深设计了两个问题，学生运用原有的知识和经验，通过相互之间的交流和启发，讨论探究出解决问题的方法。课堂讨论是培养学生创造性思维的一个重要环节，利用组织学生讨论的这种形式，既鼓励学生积极主动发言，又让全体学生都有发言的机会、独立思考的机会。在讨论过程中，各人把自己的观点、想法亮出来，在思维上取长补短，达成共识，这是培养学生共同探讨、互相协作的精神，也提高了学生对学习信息科技的兴趣，使信息科技教学获得良好效果的重要途径。二、利用网络做各种事情的图片引入，尤其是电脑、手机、平板电脑、手表电话的图片欣赏，很好的联系实际，激发了学生的学习兴趣，整节课的课堂气氛都很活跃，学生情绪高涨，积极回答问题，师生配合好。三、整堂课采用了任务驱动教学法为主，使学生产生一种积极完成任务的动机和兴趣，对任务进一步剖析，并在学习中发现问题、解决问题，逐步丰富学习经验和培养提高学生完成任务的能力。四、小组交流网络游戏有哪些，你玩过哪些，沉迷网络游戏的危害。小组成员讨论热烈，再加杰老师的及时引导，让学生真正体会到了不能沉迷网络游戏，要文明上网。听新闻谈感受环节，联系生活实际，让学生了解了发布虚假信息的危害，明白了要防护网络安全，对中华人民网络安全法的及时补充，让学生感受到了网络世界也是有规则的。五、这节课基本完成了教学任务，学生的表现也很积极，但是有一点还需要不断地改进，由于学生个性化都比较强，所以出现个别学生的纪律问题，因此在今后的教学中多加注意课堂常规的培养，以便达到更好的教学效果。