编号：2269生活离不开他们观课报告.docx

生活离不开他们观课报告本节课是让我们了解不同行业的劳动者与我们生活的关系，知道我们的生活离不开他们.杰老师带领孩田门了解了粮食的来历，孩子们边搜集资料边阅读，通过图片了解到农民伯伯种田的场景，了解到蔬菜大棚的种植，了解到餐厅里厨师工作的情景。孩子们不由自主的发出感慨：看似平常的一顿饭菜，却包含着这么多人的劳动，我们可口的饭菜来之不易。和学校餐厅的剩菜进行对比杰老师带领孩子们发起了用自己的喜欢的方式对劳动者表达感谢活动。孩子们用自己的画笔和行动表达了自己的感受，做出了精美的感恩卡。让学生尊重不同行业的劳动者，珍惜他们的劳动成果。了解可口的饭菜中包含着许多人的劳动，知道我们的生活离不开社会各行各业，离不开大家的劳动。培养学生提出问题、解决问题的探究能力。尊重不同行业的劳动者，珍惜他们的劳动成果。课前通过学生搜集材料、制作感恩卡。课中汇报交流，课后制作感恩卡送给自己的父母或身边的人，让学生学会感恩，渗透了思想品德教育。杰老师的教学特点如下：教学设计好，教学流程清楚，环节紧凑、流畅，层次分明，知识梳理清晰，既有对集体备课形成的教学案的使用吸收，又有个人的创新、独到之处，注重了基本数学方法的培养与基本数学思想的渗透，培养了学生的动手操作能力。在教学过程中，教师要转变思想，更新教育观念，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。教师要走出演讲者的角色，成为全体学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。（1）注重了学生能力的培养。（2）注重及时总结梳理知识。同学们回顾了知识，学生的学科素养得到了提升。我们应该继续加强尊重、感恩教育，而不是见好就收Uo评价是与教学过程同等重要的教学过程，评价应贯穿于课堂的始终，从其中的一个点去进行评价，要贴近了学生的心理，不足：现在生活太幸福，有个别的学生没有从内心体会到劳动者的不易，应该进一步加强教育杰老师的课：（1）注重学生学习兴趣的培养。（2）注重好习惯的培养，如回答问题过程严谨叙述的习惯。（3）课堂气氛轻松愉快，得益于教师语言风趣幽默，体现杰老师驾驭课堂的能力很强。