新教科版四年级上册科学期末连线题专项.docx

教科版四年级科学上册期末专项练习之连线题班级姓名_学号一、把下面各现象与它们是否能发声连起来敲击鼓面弯曲钢尺能够发声拉伸皮筋按压鼓面拉伸并拨动皮筋拨动钢尺二、把下面各现象与它们声音的变化连起来拨动拉的较紧的橡皮筋不能发声听到的声音高拨动拉的较松的橡皮筋用力敲击锣听到的声音低轻轻敲击锣fc±4CH.听到的声音强鼓皮振动得快鼓皮振动得慢听到的声音弱拨动伸出桌面距离长的尺子拨动伸出桌面距离短的尺子三、把下面各食物名称与它们所含营养及作用连起来油脂类脂肪支持我们的生长发育奶类和奶制品糖类豆类和豆制品给我们提供能量鱼虾类、蛋类蛋白质蔬菜、水果类维生素谷薯类四、将牙齿与它们的作用用线连起来。让我们保持健康门齿犬齿白齿撕碎食物切割食物咀嚼食物减小摩擦力增大摩擦力六、把下面各种声音与它们的类别连起来鸟叫声人为的声音电锯声雷声自然界的声音雕刻石碑的声音雨声琴声七、将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。鼓膜收集声音耳郭将声波转化为振动耳道将听觉信号传递给大脑听觉神经传递声音耳蜗将振动转化为听觉信号八、把下面各现象与它们的摩擦力连起来摩擦力增大摩擦力减小汽车轮胎上绑上防滑链轴承里加润滑油轴承里加滚珠举重运动员手上擦镁粉挖土机装上履带九、请将不同类型的车子与使用的动力用线连起来小推车简易肺活量测量袋研究声音的传播听诊器研究人体呼吸过程小推车马拉马车人推火车太阳能太阳能车发动机十一、把下面各现象与它们声音的变化连起来拨动拉得紧的橡皮筋声音低用力敲击锣声音强鼓皮振动得快声音弱轻轻敲击锣声音高弹拨伸出桌面距离较长的尺子十二、把下面各消化器官与它们的作用连起来口腔从未被消化的食物残资中收水食道把食物变成糊状胃食物经过的通道小肠吸收其中大部分营养大肠搅拌食物,咀嚼、撕碎食物