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教科版科学一年级下册期末测试卷一.选择题（共10题，共20分）2 1下面的（）不是动物。3 .可以用（）观察物体的颜色。A.鼻子B.耳朵C.眼睛4 .只有（）是有气味的。A.水B.小木块C.空气5 .下列（）做法不能准确的比较两种物体的轻重。A.天平两边放上被测的两种物体B.分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较C.用手掂一掂它们的轻重5 .下列选项中，容易溶解在水中的是（）。A.沙子B.盐C.小石子6 .如图所示，两种平铺方式，（第A.装得多B.装得多C.装得一样多7.下面动物中的（）生活在水里。B.C.8 .蜗牛靠（）运动。A.壳B.腹足C.触角9 .在比较物体的轻重时，下面最准确的方法是（）。A.用手掂量B.估计猜测C.用天平称量10 .观察水的颜色用（）。A.眼B.鼻C.手D.脚）、（）、）、（）等。二.填空题（共10题，共52分）1校园里的动物有（）（）、（）等。2 .和蜗牛相似的动物有（）、（3 .人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（）。4 .用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（）。5 .空气是（）、（6 .蜗牛的家不能被（），7 .生活中需要水的地方：（）O8 .蜗牛能在（）上，（）上等地方运动。）、（要把家建立在（）、（）上，（）的气体。）O）、（）上,10.鱼在水中靠（）运动，用）呼吸。三,判断题（共10题，共20分）1水没有形状。（）2 .石头能够溶解在水中。（）3 .同种动物的生活环境不只一处。（）4 .水和洗发液都是白色的。（）K,J我们小鲜了.但是、没有洁失。.r5 .我国O（）1.1. 水里用鲤呼吸，用鳍游泳。（）7 .轮胎花纹是粗糙的，教室地面的瓷砖是光滑的。（）8 .小石子通过搅拌可以溶解在水中。（）9 .我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。（）四,连线题（共1题，共4分）2沫9 .用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（有脚没有脚五简答题（共5题，共28分）1 .想一想，写一写，不会写的字带拼音。我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）2 .我们可以从哪些方面描述水的特征？描述水的特征（班级记录表）1、颜色有颜色口无颜色2、气味有气味口3、是否透明透明口不透明口4、软硬软硬3 .这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？4 .鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鲤、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）5 .我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？六.综合题（共3题，共18分）（3）我不能在玻璃上爬行。（）（2）我爬过的地方会留下黏液。（）2.以下哪项是植物和动物的共同特征，请在括号里画“。a.植物和动物都是有生命的。（）B.植物和动物都生长在水中。（）C.植物和动物都需要水和空气。（）D.植物和动物都会运动。（）E.植物和动物都能生长、变化、死亡。（）F.植物和动物都能繁殖后代。（）3.请回答操作中的问题。1 .为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（）OA.筷子B.简易天平C.小勺子2 .称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（）。A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B.盐不能溶解在水里C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（）。A.加盐B.加水C.加糖参考答案一.选择题1. A2. C3. B4. C5. B6. A7. B8. B9. C10. A二.填空题1蜜蜂；蚂蚁；蜗牛；麻雀；蚯蚓2 .姑蝠；螺；蛤3 .健康4 .空气5 .无色；无味；透明6 .阳光直射；背阴7 .洗衣；洗菜；拖地；浇花8 .玻璃；菜叶；线；树枝9 .流动的10 .鳍;鳏.判断题1. 2. ×3. 4. ×5. 6. 7. 8. ×9. ×10. 四.连线题1 .如下：五.简答题1剪纸、剪布料、剪绳子。2 .水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。3 .相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。4 .鱼的运动和鱼鳍有关，鱼靠鳏呼吸。5 .我们可以从以下方面观察蜗牛：(1)观察蜗牛的身体特征。(2)观察蜗牛的反应。(3)观察蜗牛的运动。六.综合题1. X；V；X2. a;c;d;e;f3. A；C；B