学校课堂教学常规巡查制度.docx

学校课堂教学常规巡查制度为进一步加强我校课堂教学管理，努力使全校形成良好的校风和学风，提高教师的责任意识和纪律意识，不断提高我校教学质量，树立质量第一的意识，完善质量监控体系，使学校教学工作步入管理科学、过程规范、运转有序高效的良性循环的轨道，切实落实我校办学思路，学校研究决定实行课堂巡查制度。一、课堂巡查的目的课堂巡查就是在上课期间学校对教师的教学状态和学生的学习状态进行巡查和评价。开展课堂教学常规巡查，加强课堂教学过程管理，检查教学环节落实情况，是确保教学质量的重要措施。通过课堂教学巡查，对我校教学情况进行相应的检测、考察，了解和鉴定教学效果及教学目标的落实情况，以便采取相应措施解决问题，改进教学和管理。二、课堂巡查的具体实施课堂巡查的具体实施由两部分组成，一是由分包年级领导、教学部成员及教务员负责；二是由各教学部当天值班班主任负责，每天每组各进行三次巡查，根据课堂巡查情况一方面记录观察情况，及时在周五教师例会上反馈巡查结果；另一方面对存在的问题进行反思、整改，发现存在的共性问题探寻解决办法，发现好的经验及时推广。巡查结果将按ABC三个等次依次赋3分、2分、1分记入教师个人年度教学实绩量化。三、巡查人员：分包年级领导、教学部成员及年级教务员四、巡查范围：全校所有班级。五、课堂巡查的基本内容：1、是否私自调课或空堂（请查看总课表或班级课表，如需换课，请讲清理由，代课除外。2、上课期间不做与上课无关的事情，不能无故上自习。3、是否有体罚或变相体罚的现象。4、教师上课的姿态、精神状态，不坐着讲课。5、教师板书设计及多媒体使用情况。6、教师的课堂组织教学情况，是否带备课上课。7、学生的课堂纪律、参与积极性，是否有“三闲四无”学生，是否做好课前准备，是否有迟到、早退等情况。8、到功能室或操场上课的班级，是否提前到达上课地点，是否将自己教室的电源关闭等。9、上课期间不能吸烟，不能带手机进教室或随意离开教室。10、上课期间是否有学生留在办公室或单独留在教室。11、其他情况的检查：如，教室及走廊的卫生、卫生工具的摆放、教室内是否有长明灯、校服的穿着等。12、体育课不能随意安排学生自由活动，“放羊式”管理。六、课堂巡查的基本要求：1、当天巡查领导至少要巡查三节课的课堂常规，并将检查情况如实填写。2、巡查要认真、细致、全面。3、在检查中发现了问题，要及时提醒、指导。4、检查等次：A、B、C三个等次依次赋3分、2分、1分（需说明之处请配文字表述）。5、每天巡查后将课堂巡查表交各年级，各年级将本周课堂巡查情况进行汇总。七、在巡查时，发现学生存在的问题及时反馈给教师、班主任和级部成员。八、巡查时，应尽可能不影响师生的注意力。九、巡查情况每周进行汇总，并在周五教师周前会上进行本周课堂巡查情况反馈，表扬先进，鞭策后进，并及时进行整改，学期末汇总结果将纳入年度教学实绩量化考核。